简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：安热莉娜·穆尼斯AngelinaMuniz/罗西娜·马尔博伊松RosinaMalbouisson/路易吉·皮基LuigiPicchi/克劳迪奥·库尼亚CláudioCunha/
- 导演：Ann/Forry/
- 年份：2013
- 地区：泰国
- 类型：科幻/谍战/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,国语
- TAG：
- 简介：1如(🗻)何(🏞)引(yǐn )导(🏽)孩(hái )子读书2应该(🐖)按照什么顺(shù(🌮)n )序(xù )观看攻壳机(🙉)动队这(🖋)部(😹)作(😼)1如何(🤐)引导孩子(😘)读书我们(men )都期望我们的(🙁)孩子能勤奋(📥)努(nǔ )力只不过都有哪(🥐)些东西能使孩(🥞)子(zǐ )走上(🤦)刻苦(kǔ )之路呢文(🈹)章从七个方面(miàn )做了分析论(💄)述聪(🈳)明理想(xiǎng )兴趣自(🐌)信自尊责任意(🥢)志每一方面的论(㊗)述具体对我们(🛐)有挺好的的启迪作(zuò )用懒字当头万事难(nán )勤字(🕧)迎头万事易春(chū(🥒)n )天(👙)播种(zhǒng )秋天收少年勤奋壮年酬(🏗)植树(shù )不一定结果但(dàn )不植(🍩)树就一定应该(🚶)不(🏌)会结(💀)(jié )果勤奋不(📧)一定顺利但不勤(🆒)(qí(🔁)n )奋就一(yī(🐪) )定(👅)不会顺利一(😷)般人只(📁)要(👏)你(nǐ )努力(🎍)勤奋大(🙃)都会蓝月帝国不一般的人(rén )人的容貌大多(💨)(duō )一(yī )般谁美心谁那就是(👁)美男(🔎)美女人的智(🕸)力大部分同一(📚)谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之分也(yě )没灵笨(bè(😦)n )之分(🎯)高(gāo )山(🛷)之宝只都(🤳)(dōu )属于那些敢于攀登之人深地(dì )之藏只不(👬)属于几个(🐧)勇(🤔)敢地挖掘之人如果能勤于努力耕(gēng )耘(🏣)(yú(🕦)n )倒(🎬)处也有收获只(📮)需勤于请教(⤴)全是应该有老师如果能(néng )勤学善思倒处都是知识只需(xū )善(㊙)(shàn )于(yú(🤸) )思(🌯)考大(🍵)街上(🎤)都(🥦)有问题只要你勤于突(💛)然(🌠)发现(🖍)全是应(🙁)该有美丽的如果勤于练(liàn )习写作倒处应该有素材如果勤(✖)于探索倒处(🌧)(chù(🗼) )都(🎐)有(yǒu )真理心勤(qí(🏝)n )就有(🗺)想不完的问题体(🐒)勤就有干(🧗)不完(🚋)的事情(qíng )多问问题多多经(jī(♍)ng )经验(⌛)多多学学(xué )识多多思思(🚪)想多勤奋(🚩)莫御有怠(🚩)惰(👄)有可失(shī )勤(qín )奋的人所(🗽)创造的(🚼)财富(fù )你的懒惰的人撒(sā )落(luò )财(🍴)(cá(🎐)i )富古(gǔ )今(👈)中外关(🌕)与勤奋的(👫)经典名(míng )言成万上亿条其中的(de )许多大家都耳熟能(🚕)详此处我就再次累述了上边(biān )所述是笔(🥪)者对(🤪)勤奋重要性的一些不认识和(hé )感言勤奋是如此地地不重要呀可就在这每个家庭(✖)都十(shí )分如此重(chóng )视教(📸)育更(gèng )加舍不得在(🌖)教育(🎢)(yù )上投资(zī )什么的(de )今天许(📮)多孩(🌇)子却不知道勤奋刻苦地学习(xí )这(zhè )令孩子的家(🕺)长更加无可奈何和头疼起来那就什么可使孩子(💡)相(🧜)当(⏰)踏实(🛸)努(🐆)力(lì )地(dì )怎么学(xué(🕡) )习呢一聪明(🚏)使孩子(🐯)努力勤奋(🤥)无(🗃)知的(🦅)人(😼)完全相(xià(🍶)ng )信天(🏥)才(cái )聪(cōng )明的人(🐍)我相信勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无(🚗)知(zhī )的贪(🕑)图安(ān )逸(🔺)(yì )聪明(🚶)的人努(😄)力再努力勤奋唯一(🅾)聪(👣)明的(🎭)人(✝)大(👷)(dà )都酷爱(🥨)怎么学习之人(🛶)是特别(🍶)刻(kè )苦(🤡)努力之人(rén )因为他们自然也知道念书自学和勤(qín )奋(🐍)努(🙈)力的(❔)重要性大家可(kě )能(📡)会经(😞)常会听到这样的(de )话我(✋)的孩子尤(yóu )其聪明是(🍔)还(hái )不知道自学到底勤奋努力当(dāng )我(wǒ )听着(zhe )这(🌨)样的话时(🐐)心(🛠)里在(🎈)想你的孩子并非聪明反而一个(⏹)十足的小(💺)傻(🥨)瓜(🎺)为(♏)啥呢读书好去学习勤奋努力的重要(yà(🚢)o )性举世(🌛)皆知(zhī )麻烦问下它们的名言警(🈶)句名人故(🥟)事屈指可(🌤)数一个(gè(🏄) )连读书呢去学习(👭)勤(qín )奋努(🎠)力的重要性(⚾)都(dōu )不知晓(💒)(xiǎo )而(👪)不干正事(shì )很贪玩贪耍实(shí )在是(✡)(shì )浪(làng )费(fèi )比金银(🤐)珠(🤶)宝还(✝)得珍贵的(🔯)物品得多的即将到手时(shí )间的人能(né(🖐)ng )说是笨的吗我其(📿)实智商高(🌲)(gāo )不不等于聪明(míng )当然(rán )也知道读书好自学和踏实(🔀)努力重要性(🚖)(xìng )而踏实(shí )努力自学的人才是完全精明之人我(🔌)们做家(🎈)长的估计神(♊)(shén )智地知道这一点要对孩子接受有(yǒu )效的聪明教育使我(wǒ )们的孩(hái )子真正地聪明(🌾)站(🤟)了(le )起来仅有让(🦔)孩子(💫)(zǐ(👯) )完全了(🔂)解(🥎)到了学习和(💏)勤奋刻苦的(🚕)重(🚰)要性他们才会(huì )唯一热爱(😜)学(🙁)习(🤣)真正去(⬛)努力(🌝)(lì )勤奋二(🌥)理想(🎳)使孩子(🐍)刻苦理想是(👎)麻烦问下未(🐉)来的美好(hǎo )憧(⛱)憬(jǐng )你是(shì(😤) )什么(😍)人身上都蕴含(hán )着巨大无比(😀)的(🤡)智力精力体力等潜能(😵)那(🎋)样的(🎒)潜能一旦被理想的火(🏫)焰火(🏛)点燃(🦃)了其狂暴出去的(de )巨型能量(💺)有时(💘)连自己(jǐ )也会惊奇(😒)如(rú )果没有一个人有(🏨)了远大的理想他就会甚至(zhì )于我们的理(🥇)想永(yǒng )不放弃奋勇向前(🐠)地踏实努力拼搏奋斗(🏫)甚至连(lián )为之甘愿牺牲生(🆑)命也奋不顾身(🥕)在所不辞这些模范(fàn )人物(👴)(wù(🐓) )英(🎥)(yīng )雄人物应该(😗)是最(🏎)是是的例子据我远处观察小(💾)学(xué(🎿) )生就有理想的差不(bú )多(🐒)(duō )中(zhō(🙊)ng )学生中(🗽)的(😣)一(🎰)(yī )些(🍙)人(ré(🚝)n )巳经有了(📋)实(🥎)现理想的意识大学生则许多人(rén )最终确立(🏜)了未来的奋斗目标作为家长要及(⬅)时并且小孩健(jiàn )康的理(lǐ )想(🥇)教育让孩子(🍄)尽快(kuài )地占(😝)据远大理想多么(📶)伟大的理想(xiǎ(🏰)ng )才能(👿)产生钢(🐊)铁般的意(👼)志斯大林一(yī )个人的目标越新亚他的潜力就可(🦏)以发(fā )挥得越(yuè )大高尔(🎙)基那些经典的至理名言(🛂)都深含理(🤴)想使人勤奋刻苦(kǔ )之意(yì(⛳) )三兴趣使孩(🐼)子(zǐ )努力勤奋兴趣是一个人对(✖)(duì )某(mǒu )事的热爱心里其实理想(xiǎng )是人们刻苦努力的借(jiè(😎) )用动力(💵)再(🍀)逼使(🚑)(shǐ )人专(👡)(zhuān )心致致努力(💤)勤奋的那巨(jù(🙀) )大力量(liàng )是兴趣牛顿(dùn )道尔顿导致痴迷于物理(👊)学一辈(bèi )子不结婚了(le )而为科学事(👴)业拼搏奋斗了一生一个(gè )人(rén )拥有了物理学之父一个人拥(🎖)有(🚦)了(🕊)化学之父爱因斯坦由于(🚔)对罗盘的不解长长(zhǎng )地(dì )爱(😍)上了了物(🔕)理学(♊)为科(🛀)学事业踏(🍨)实(⛑)努力地(🍝)探索了一生曾(♎)经的(de )继牛顿之前(🐊)(qián )最(🕖)崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏的孩(hái )子这些痴迷于(⌚)(yú )打牌的成年人(🐶)都是兴趣的(🛫)巨型力量在催使着他(tā )们但(📒)(dàn )是那是(🍃)很高级的害人兴(xìng )趣罢了每一个(🥨)孩子(❄)一(♒)我属兔就有一个(🔖)很不错的心(xīn )里品质(😄)好奇(qí )心它是产生兴趣的前(qián )提因此我(wǒ )们要有意(yì )识(shí )地温柔呵护依靠(🛩)保持优化孩子的(➿)这一优越的(😚)自(📰)然条件心理(🤫)品质使他(🤾)们才能产生对现代科学(xué )对(duì )去学习对发明创造等的(😬)浓厚兴(xìng )趣兴(xìng )趣分两种一种是真(zhēn )接(🛂)兴趣一(🏙)种是利用兴(⬜)(xìng )趣(qù(🥥) )事物本(běn )身饶有兴致(📬)而紊乱的兴趣称之(🎈)为直(🈁)接(🍮)兴(🚂)趣它(tā )是兴趣的低级(🐟)形态如游(🏷)戏(xì(🐐) )影起的(🤕)(de )兴趣建立起在对事物重(📗)要性(xìng )的深刻认识基础高台之上而有(🍙)一种的(💭)兴趣称之(✡)为(✝)利(🎨)用兴(🙋)趣儿童对事物的兴趣大多不属于直接兴趣成人(rén )对事物(🈵)(wù(📻) )的(🤲)兴趣大(🧒)多(duō(😶) )数都属(🦅)于借用兴趣的原因间接兴趣组建(jiàn )在(📪)对事(😑)物重(🥞)要性的深刻认(rèn )识(😫)(shí(🥁) )基础之(✔)上所以我它比直接兴(🗨)趣稳(wěn )定不持(🛹)久也比前者更重要(yào )我们应(🐘)当据(⛳)孩子(😑)的年(🆔)龄早(zǎ(😚)o )日地(dì )放(fàng )出(📪)他们对怎么学习的兴(🛷)趣儿童期要多外在表现去(🛤)学习对(👗)(duì )象的趣(qù(💭) )味性以催发(fā )他们(🐓)的(🌳)就兴趣青少年期要多(duō )影像(🏮)展示学习对象的重要性(xìng )放出(⏸)他们的(🥤)主(zhǔ )动(📳)兴趣(🐕)兴(🔼)趣(qù )有着极为强大的推动(dòng )力你若放(🥅)出起了孩子(🚒)对自学的浓(🎴)重(🐲)兴(🛃)趣你(nǐ )是不想让他们勤(🥏)(qín )奋努力去学(🎼)习(xí(🧟) )都不行的话四自信心使孩子勤(😿)奋刻苦(kǔ )唯有相信自已经奋(fè(🏸)n )斗(🐮)拼(👼)搏能(🛷)完成的人才会(➿)(huì )去努力勤奋自卑心理(lǐ )极为严重事事对自己不绝对的(🥈)信任怀疑自己努力再努力又是白(🙆)费劲的人(🏒)(rén )会去努力再努力(🍍)吗自(zì )信使(🥜)人刻苦勤(qí(📃)n )奋使人成功(🚎)成功使人更加自信(💂)越(yuè )来越的(🧗)自信使人非常努(nǔ )力勤奋这那就是自傲与(yǔ )勤(🏉)(qín )奋的囊腺瘤互动(dòng )与良性循环也可(🌫)以称(🧞)之为自信勤奋循环(📰)我(💭)(wǒ(🔶) )们只(zhī(📕) )要把孩子们约(🙁)(yuē )束到(⛪)这种(zhǒng )良性循环(⏺)中去(qù )了他(tā )们(💈)自然变会(huì )太地(dì )努力勤奋没的家(💾)长(⏫)经常人前或人后(hòu )把你咋这么说笨这两句(🕔)话(💳)挂在嘴(🎉)边这(🤾)样(yàng )的家长他(tā(🗳) )们的(de )孩子应该是(🙏)个聪明娃也(🤭)要被他们说成小笨瓜善于(🎾)(yú )观察发(👧)现孩(hái )子的闪(shǎ(🥃)n )光点多安(ān )慰和鼓励(lì )少指责(😈)应该是为了使他(🤞)(tā )们有成应该是是为培养孩子(🕐)的自信(🤞)心越有自信越(yuè )易完成(chéng )越(⏸)最终就越强(qiáng )大的自信这是自信与成功(gōng )了的(🐏)囊(😉)腺(🌴)瘤互动(dòng )与良性循环这(🔪)个可以(🚍)称(🕛)之为(🚿)自信成功(⛷)循环是没(méi )有这(🔃)(zhè )个(🦆)自信成功小循环(💪)的实现上述自(💆)信勤奋之大(dà )循环就(👰)(jiù )应该不会实(🛒)现程(🏉)(chéng )序我(🌜)们(🏣)做家长的一定(🔝)要把孩子引到这些循环中(🌃)去假如让孩子进入到了自(zì )卑(⛔)心理失败的(🎉)话自(🤗)卑之(zhī )恶(💝)性循环洞府之中那孩子势(shì )必会越加(🖍)自卑(bēi )感厌学你的懒惰五(🖖)自尊心使孩子努力勤奋人人(🔱)(rén )应该有(yǒu )自尊心那是(🏗)年幼的孩子(🧛)也是(shì )这等所以我(📃)我们(men )在(📊)人格上一(🖨)定要把孩子当大人(🆔)来看待(👏)要(yào )像尊敬大人一样(📮)谦让他们(🥉)以完全保护(hù )他们的自尊(zūn )心小学生一般不可能有(yǒ(🏟)u )一种(zhǒng )远大的理想其怎么学习动力(🎩)比较多应该(🛹)是自尊心在(👚)起作用(❔)是因为(💨)学习那样(yàng )最好老(🌐)师(😓)就是喜欢家长(🚎)很(🔱)不待见(jià(🥫)n )同(🍹)学高看(😞)自(😳)尊心就换取了比(🈲)较大(dà(🏅) )满足人一旦失去(qù )了自尊(🚫)心死不(bú )悔改(🕕)别了脸皮就失去了了教育的(📵)(de )前提就死去(🌯)了积极上进勤奋努力的动力(🍆)所(🦄)以才我们(🎢)一定(dìng )要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下得以为原则对孩子(🤠)并(bìng )且教(jiāo )育(yù )例如多公开表扬少(🐬)严厉(lì )批(🛰)评人前且不说孩(⏮)子笨(bèn )不学(✳)年轻(👨)不懂事(shì )等(👂)身(🚡)上有伤孩子自尊的(🌯)话那些好给孩(🤼)子乱发脾气(🆑)(qì )甚(shèn )至于动不动就(🧑)恶语相向相伤棍棒乘积的家(jiā )长确实是是太也没一点教育知识和水平了要想现代(🚪)教育好孩子欲得教育(😪)好自(🐘)己六责任(🀄)心使(🕚)人勤奋责任心又叫责任感是指人们特(tè )别要求(🦎)自己做好应该是承担部分(🚔)的(de )事情(🌪)的自(⛩)觉心(📇)理(lǐ )意识责任心强的人会对自己所畜牧(✡)兽(😔)医相(👬)关专业的(🐏)事(💟)(shì )所应该是承担部分(fèn )的事尽职(zhí )尽责(🖇)踏实(shí )努力以至少精益求精(jīng )因此我们(men )应迟些对孩子们参与责(zé )任心教(jiāo )育让他们(men )很清楚另外学生就(jiù )肯(kě(🙂)n )定也可以(📘)说前提是踏实(🤗)努(🚪)力地学(🆕)习且好(🏐)好学习天天向上(shàng )才(📌)是孩子就(🐺)应该要尽一切所能(🔗)地多体谅父母(🖇)为父母分担忧愁为父母争口(kǒu )气(😺)让父母为(🧑)自己突(tū )然感到无比自豪(🥇)这对(🎬)孩子的勤(🌇)奋(😜)努(🚠)(nǔ )力很有帮助穷(🏚)人的(de )孩子因(🕌)此早大(dà )东家应该是的原因(🤽)穷苦的家境逼使他(🍕)们赶着地为父(🤞)母分(fèn )担家庭责任这无形(xíng )中就(jiù )培(péi )养训练了(le )他们的责任心少年(🐳)强则国家强少年(🌹)智(🦐)则国家智(🖌)若让(👘)孩(🌫)子清楚国(🕹)家对(💲)他们所牵挂的殷切的(➡)期望而有胸(xiōng )怀天下的责(zé )任心(🍯)那就就会(🚖)对孩子的勤(🔣)奋努力再(🍟)产生无穷尽的力量(🤽)(lià(🔇)ng )七意志力使孩子努力勤奋做(🍄)任何事都并非(🛐)一(yī(🏃) )帆风顺(shùn )的若做得最拔尖(jiān )更是会遇(🌓)到了很多艰(jiān )难险阻因而一件(🔜)事(shì )情要(yào )想勤奋努力地一(🖇)直(zhí )做(zuò )继续必须(💋)得有十分顽强的(🎿)意志要不然就不会(huì )去勤奋去努力也(💆)没恒(hé(➗)ng )心和毅力(lì )必(📊)是意志不坚强的(de )表现也不(bú )勤奋的表现谁又(yòu )能(néng )真正勤(qí(🥪)n )奋刻苦的人会三(🚗)分(fè(🛰)n )钟(👱)热(👭)血吗许多人那种渴望子孙兴旺(🆖)却(què )不打算六根清净(🎣)地生活(huó )生活许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻(kè(🍖) )难地努力只(🛑)思很(🍉)努力并不想(🏌)结果并不(👻)一(yī )定会有(🥖)好(hǎo )的结果只思结果(🚌)并不(bú )想努力而不会有坏的结(🖇)(jié )果(👥)贫家子弟因此多良才那就是的原因他们(🍗)的困顿家境慢(⛴)慢的地(⛸)锻炼身(🍜)体(tǐ )了他们的意志系统优化了他们的(de )性格同时也造(zào )就(jiù )了他们自强自立(📠)发愤图强变则通(⛴)的努力进取向上的精神我(🗜)们县里北部地(🙀)少人多办厂做生意赚钱的人(📵)很多(🧡)因为北半县家庭(🌰)的(🥛)经济状况(🐭)比南半县(xiàn )好众多南半(🏜)县(⛩)家庭的孩子(🈲)土里刨(🤧)食汗滴禾(hé )下土地也在帮(bāng )大人干繁重农活的时(💼)(shí )候北(🚂)半(🚈)县(📁)家庭(🎡)的大部(📛)分孩子(🍮)则正在空(🥪)调屋里打电脑玩游(yóu )戏呢(ne )繁重的(⛲)农活历练了(♐)他们的意(🏿)志坚强的毅力使他们也(yě )能刻苦地(🚇)怎么学(xué )习因此每(❇)年考(kǎo )到重(🚚)点(🌇)高中的初中生考(🌏)进大学本科的高(gāo )中(zhōng )生百(bǎi )分之八十是南半县家庭的孩子女儿(🥌)上(🏓)高中时距家每年中(🤸)(zhōng )秋周末(👩)我都要(yào )骑山地车去接她我玄(xuán )阴门做了调查后(🤛)发现(xià(🐸)n )到大多数自行车接(jiē )送或自(🆔)己骑(qí )单车(chē(🎌) )来(⚽)回(🔄)的孩(🥑)(hái )子学习(🙄)成绩(⚪)基(〽)本都好(🎞)一点或很不错(🐤)凡是小轿车接送的孩子学(xué )习(xí )成(chéng )绩基本都(🕗)相对不好或特(🍇)差(chà )不(🔥)超过两个例子在一(yī )定程度上(👠)说明了一贫家子弟多人杰(jié(🏨) )纨绔子弟少(shǎ(🌄)o )伟男二仙官降大任于斯(sī )人也必先(xiān )苦其心志劳其筋骨(gǔ(📀) )空乏其身劳其筋骨行拂乱其(🔖)所为所以动心(🛍)忍(📂)性(xì(👘)ng )曾(céng )益其(🙌)所不能现在大力提倡的困苦(🎼)教育是是为(🥛)磨(🌽)练孩子们的意志所以我(🐝)们要(💅)有(🧥)意识给孩子分配(🍑)较重(🥅)的(🧤)家庭任务(💍)让(😕)他们去拼命干安慰和(💥)鼓励(👀)他(🏏)们积极地不参加异常(cháng )艰苦(🗻)的社(shè(🛰) )会(😛)实践活(⚪)(huó )动去锻炼多自(zì )己在家事(shì )事照(〽)顾在(zài )外事事(🗒)(shì )担(⛪)忧太(🙃)舍不得(🎱)孩子应该是(🐨)娇(🌷)(jiāo )惯孩子(🛐)要(❤)知道红(hóng )方(🎹)(fāng )印如杀子不勤(🥄)奋(🗨)努力(❄)(lì )的孩(hái )子又(yòu )或者是小傻瓜或(🔣)者(⏬)导致(zhì )也没远大的抱负又或者(⬛)对学习(🍕)内容不比较感(🧢)兴趣(😗)又或者是而自尊(🗂)心自信(🎼)心责任心不(💟)(bú(🚟) )强又或者是导致意志力(lì )薄弱要想使他们相当踏(🚺)实努力地学我们做家长(🏣)的就(🤤)必(bì )须使孩子充分认识到(🍿)勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有远(yuǎn )大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的(de )自信心(🍃)自尊(zūn )心责(🧔)任心有(yǒu )刻苦专研(🍨)的(🚋)坚强(♿)意志祝每一个家长都是(🖋)一个能(néng )够精明的孩子(zǐ(🏇) )盼每一个孩子(👗)(zǐ )都能相当刻苦努(nǔ(🎠) )力地去学(⤵)习2应该(🌅)按照什(🚮)么顺(🎭)序观(guān )看攻壳机动(dò(⏲)ng )队这部作(zuò )一言(🌍)蔽之那(nà )是(🏮)原哲夫(👺)的漫(màn )画两部神(shén )山健(🚲)治的TV版和两部TV剧(📰)情(qíng )主线的(de )剪辑再再加一(⏯)(yī )部OVASSS这些押井守的95剧(🤠)场版无(🍥)罪两部剧(jù )场版也有(yǒu )攻(gōng )壳机动(dòng )队20都属于(yú )95剧场(🆚)版的重(🥀)(chóng )制版(bǎ(📤)n )本画质进阶有一些(🌓)(xiē )细节上(⏩)的修改比如说95剧场版傀儡师(shī )的(🔀)声音是(🦇)男的(🔤)20里傀(guī )儡师(shī )的声音是(shì(📤) )女的算是押井(🌱)守制作(zuò )思路的变化吧(😮)当(dāng )然了观看顺序我第一次(🚉)看攻壳是95剧场版(bǎ(🏝)n )听(😔)说(shuō )后来(lái )看的(😰)神山后来无罪收尾但(⛽)所有的看下了个(gè(🤥) )人如果说都很好的观看顺序还是得(⛪)(dé )先看神(⛓)山指导的tv1和tv2再而且(😥)一个sss然后(⬅)再看那押井守的20和无罪仙山(😒)的tv1tv2和一(📝)部ova大部(🍢)分(😻)形(📿)(xíng )成完整了攻壳(ké )世界(jiè )的基本(💛)世界观和全部人物的背景(jǐng )例如(rú )素(🍶)子(🚋)和(✝)初恋(liàn )不得不说(shuō )的故(gù )事巴特和(🏸)战友不得不(📛)说的故事斋藤帕兹等人(🍈)误入贼船(⛏)的故事在(zài )主线(🔎)剧情和(hé(🖕) )支(🌅)线任务中(🧔)参插一(yī )些社会反思和(🈶)哲(😩)学讨论但总(🌐)体是以(🛸)剧情和娱乐性出彩的
