简介
窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：赵文卓/徐锦江/张慧仪/马德钟/欧锦棠/
- 导演：郑现太/
- 年份：2014
- 地区：大陆
- 类型：言情/动作/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,英语
- TAG：
- 简介：1窗(👩)边(⚽)的小豆豆(🎈)(dòu )一到九章(🌤)梗(gěng )概2窗(chuā(🏥)ng )边的小豆豆(🍻)(dòu )这一本书中(🎿)让(😞)你(nǐ )印(💗)象最(⛲)深的是3窗边的小豆豆(dòu )真的存在吗4豆豆(🔯)三部曲哪个最经典1窗(📤)边的(💨)小(xiǎo )豆豆一(🗣)(yī(🙃) )到九(jiǔ )章梗概(🚘)(gài )窗边的小豆豆讲各章不断地的(🧥)是(shì )一个(👁)是(🤧)因(😞)为顽皮(💒)而在一年级就被退(tuì )学的(💡)小豆豆到(🎯)了一所全新学(🛳)校巴学园后(hòu )突(💢)然发生(shēng )的有趣的(de )故(gù(😫) )事每(🎿)(měi )章主要内容简(🈷)要(yào )概括第(🍸)一章(🈺)在电车(chē )里平时上课的巴学园(yuá(🏁)n )小豆豆是(🏘)个天(tiān )性天真烂漫精力(👗)旺盛(🍮)完全(🦄)没有纪律不受拘束的孩子她被普通地学校纳入问题学生却在巴学园能(🤾)长成一个富有同情心乐(💺)意助人知书(shū )识(🏸)礼想象力丰(🧞)富动手能力不(👲)强的好孩子或许她本(🚋)性如此巴(❔)学(🏸)(xué )园仅仅挺好地能(🛌)维(🍽)护引(🌞)导出来她本性的发展(zhǎn )这所由(🕔)教育家小林宗作一(yī )手创办(bàn )的小学(xué )老(🅾)师中有他(🖐)的(🚍)大儿子(zǐ )巴学生中(zhōng )有(yǒu )小(Ⓜ)女儿(🚥)美(🦊)作他自己任(rèn )校(😯)(xiào )长小林先生富足热情(🔦)满心信(🍼)念地创办教育(yù )了(le )这(zhè )所小学确实它(📨)的(💦)存在相当短(🏹)暂的瞬间1937年1945年虽说(shuō )全校学生唯(✒)有(⛵)五(wǔ )十(🎄)来人但他专(🦓)心研究教育之道悉(xī )心(♏)种(💠)子(🐼)培(🍓)育每一个(🏴)学生心细(xì )挖掘到(dào )每一(🌇)个学生(📵)的长处(📖)(chù )这种对(🖕)教育的赤(chì )子(🌿)之心呵护巴(🥇)(bā )学园学子快(🌲)乐成长(zhǎng )读书成才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大使小(👡)豆豆的同学有的(👀)蓝月帝国(guó )世界卓越的物理学家(💏)(jiā )有的曾(🛏)经的国内最顶尖的植(🙈)(zhí )物(wù(🏹) )鉴定专家(🍑)有(🆙)(yǒu )的下一界大学老师有的成为医生有(🕶)的创派美术(🕦)设计公司有的(🚭)下一(🕷)界资(🚅)深专业(🌜)发型师不过巴(⭐)学园的学子长(zhǎng )大(dà )成了对社会用(🙌)处之人以(🦍)及曾经(🤥)的的(de )问题儿童这(zhè )无(♌)疑(yí(🏠) )是(shì )最终的教育基地这(🍜)也使巴学园(🧡)成为(🤔)如今许(🐆)多人梦(mè(🚙)ng )想中的学校只是(shì(🖊) )可惜(🏵)(xī )巴学园已犹是修真(❔)者的(de )存(cún )在可幸综合(hé )类全(🎟)书(🚇)则(🏏)可对巴学园(yuán )当(🚴)年杰出的的(🔚)办学理念(niàn )略窥一(yī )二(🍛)第二章(zhā(📧)ng )人(rén )人平等尊重小豆(🕟)豆(👰)第(dì )一天去面试会校长小林宗(zōng )作陪(péi )她聊(😯)(liáo )天四个小时(🎿)在那以(yǐ )前(qián )及以后没有(yǒu )了一个大人这(zhè )么(🚚)严肃听小豆(dòu )豆讲(🔻)话对孩(hái )子最大的尊(😼)重就是认真听她回话哪怕可她说得(🕌)半点条理(🚅)(lǐ )大人听得(✉)一头(🔎)雾水又是最管用(yòng )的交(🚓)流孩子的表达欲得到满(mǎn )足大人我得到所(🌊)了解孩子(⛎)的机会而且这份十分尊重使孩(🌧)子深刻体会到自(zì(💌) )己(🗝)值(🌦)得去(📸)爱被尊重是自信的基(jī )石第(⬛)三章小班教育巴学园所有学生才五(🙋)十(⛽)来(🥑)人按年龄从(🏬)年级(🎺)一(🤶)至五分成五班每(🏺)个班十个学生左右(🌶)配备(⏪)完善一个(😀)老师分别在锈迹斑驳的电车里天(❤)天上课老师有足够(⚽)的精力了解(jiě )你是什么学生所了解你是(shì )什么学(🌨)生的(🈯)特性(😨)第(🏗)四章开放教(🛁)学巴学(🍼)(xué(😧) )园(yuán )是没(🖨)有单(🔁)独(dú )计(jì )算的(🚁)(de )课程表一天(🗂)早(🏤)上由学生自己判断(🏠)先(xiān )从(🌘)哪个地方科(🐁)目就(🎚)开始索性同一个(gè(🚿) )电车(🐋)课室里有(🍔)的写假片名(🛁)(míng )有(yǒu )的(🍦)做(zuò(🅿) )物理实验不相(xiàng )互干扰大家都心无旁鹜地(dì )做着自己真正比较(jiào )感兴趣事(❄)情这(zhè )锻炼身(🤪)体了(🎆)孩子的专(👴)注力(🚸)和自控力即(jí )使在嘈杂的人群也能沉下心来专(🖤)注自己的事第五章形式(🈹)极为丰富(🤮)假如学(👬)生们都能(né(🥒)ng )够完成了功课(kè )老师可能(néng )会带他们到野外散(sà(🥗)n )步地头见过(🤥)花草(cǎo )树木历史古迹村庄(🔁)人(🚗)烟不动声色中孩(hái )子们学习历史生物(👫)理科等知识此外还会(📛)不时举(⏸)办一次露营(👕)温(⌚)泉之旅找(📻)妖怪茶(😌)话会等活动充分(fèn )释放孩子的(🎆)(de )天性寓教于学(xué )第六章注重实践小林先生请(🔮)来能够(📲)的农民(mín )旱(hàn )田教孩子们庄稼知识并(😇)让孩子们(men )派(🐒)人到(🗡)田里(🌫)去(😦)摸索实(shí )践如何能种(zhǒng )植庄(🛅)稼教材加(🎑)强(🛩)实践的(🛑)形式使孩子的认知更详细第(dì )七章因材施教巴学园有(yǒ(📨)u )个不能(né(🏻)ng )站立走路的孩子高桥君运动会(🐑)上小林先生因为他的(🌞)条件专(🙌)业点(diǎn )设(🐝)计比赛项目让他不知不觉(🕗)(jiào )间(👸)中获得冠(guàn )军(jun1 )解决高(👄)桥君(🦕)组建自信心听(🚕)说(shuō )后来高桥(🍏)君平时工作中(🐙)负(🥞)责人(🙉)际关系协调工(gōng )作(🤾)(zuò )2窗边的小(😯)豆豆这(👋)(zhè )一本(běn )书中让你印象(xiàng )最(👀)深的是t这一本的(de )确并非什么东西(🔟)名著也又不(🌴)是(😅)研究(🌔)和(hé )探(🦏)讨深沉人生(shēng )意(💝)义的(de )也(yě )没(🤸)有很多警世名言长(👖)大(🛌)以(🛁)(yǐ )后的(🐭)我我看过很多让我震(🦍)撼让我(📽)泪眼婆(🐜)娑让我(🚈)拍(🌒)(pāi )手称绝(🌀)(jué(🎿) )的(de )书(🅿)可(👚)是从引响埋藏最深(🚂)这(zhè )一角度可(🍉)以说我(🔈)我还是(🕸)提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当然(💨)(rá(😵)n )这并也(🌁)不是(🏽)我(wǒ )的(🕗)启蒙书我真正的(de )意义上(shàng )读的第(🦍)(dì )一本(🧕)求下载的让(🛅)我(📈)印象非常深刻的书(🗓)估计是(🌘)简爱不光比(🎠)较喜欢她(💔)处处受气忽(hū )然间(✖)怡(🕐)然(🎀)自得(🅾)(dé )的部分后面(😰)爱情的部(bù )分(🗡)确实当时年(🤨)龄(🕤)不足(🙅)没有懂得什(🍷)么其中的含(💕)义不过那本书(shū )书让我感(gǎn )觉得到描叙的力量书中出现的(✏)山的味(🎾)(wèi )道海的味(🚤)道电(🕕)车(🏥)教室小林一茶(📏)(chá )等(⚾)那些个场景和细节让我现(🏗)(xiàn )在都记忆犹新当然小豆豆是一个都有点古(gǔ )怪(guài )的(🐇)孩子被上一(yī )所(✂)学校申请退学我们来到(🐒)这里这里开明豁达(dá )的(🥣)校长诚心的老(lǎo )师友好的(🤑)同学新颖的授课让小(xiǎo )豆豆的人生(shēng )突(💙)(tū )然发生(🆔)了巨大的变(🍦)化(🦓)这本(běn )书我现在(🦂)还(🎥)保存(cún )在书(shū )架上要究其原因倒底我想知(zhī )道为(wéi )什么(🙍)对(🎋)我(😗)影响深远差(👐)不(bú )多就是让(ràng )我第一次对(🏬)一所学校(💐)(xiào )对一群老师充满向往想迫不及待的认(👺)识书中的人想了解小豆豆想转成小豆(dòu )豆现在我早不是小孩子了只不过我(👍)真心(xīn )喜欢只(zhī )希望我以后的孩子这(🛩)个可以(yǐ )像(🌗)小豆豆(🍴)一样(🕝)长大我也会一天(🔱)给(💘)她做山的味(wèi )道和海的味道哒3窗边的(🌨)小豆豆真的存在(🤼)吗小豆(🔙)(dò(🔽)u )豆并非真(🌈)实存(cú(⛎)n )在的人物是虚构(🛄)的窗(🥉)(chuāng )边(biān )的小豆豆(🕎)讲述了作者上小学时的(🅰)一段(🛑)真实的故事(🥍)作者因调皮(🏇)被(bèi )原学校(🔢)申请退(📳)学(🗣)后(🤮)来到巴学园(⏮)在小林校长的爱护和引导下(🐅)让(🔷)一般人眼里(🤕)怪怪的小豆豆渐渐地成了一(yī )个(😳)大家都能(néng )得到的(de )孩(🌧)子并打(🚉)下(👺)了坚(🗜)实的基础了她(🖤)一生(shēng )的(🛫)基础(chǔ(🕋) )4豆豆三部曲哪个(🔞)最经典豆(🚇)豆(🤑)三部曲哪个最超经(🚲)典不(bú(✡) )同的年龄段完(🕊)全不同的(de )人生(💞)经历不一样的文化(huà )属性看(❇)书的(de )心境情绪想法都不一样这样的话看点(🐫)(diǎn )书的目的(de )有三(🍙)个第一启迪智慧(huì )陶冶情操第二也可以(🤶)充(chō(🥓)ng )实(shí )自己的大脑(🚊)不(💣)想自己的(🌱)头(🎙)脑被愚昧落(luò )后和无(wú )知(🦌)占据(jù )地(🍥)第(dì )三(👇)简单(🎩)(dān )点不委婉完成(⏬)任务(wù )更多的物质供应(👢)和(hé )精神(📽)供应(🎩)豆豆的三(sān )部曲是背叛(pàn )遥远的救世主(📡)天幕红尘(chén )用文(🌒)化的视角上帝视角重新睨(🗄)视文化制(😈)(zhì )度生(🦀)产(🥌)力包括文化在朔(shuò )造个体命运的过程是不是有一(yī(🥞) )种(zhǒng )文化是无比的(🔴)强势文化(🏯)强悍(🤪)霸道文化造就强者弱(👇)势文(🖖)化造就弱者明确的客观规律你办事(shì )的人的文(wé(✨)n )化属性更能完成(🔝)更符合国家规定天道(dào )不然(🏟)(rán )的话有没(🔣)(méi )违背规律的人就一定没有(🐺)好(hǎo )下场区(qū )别(📮)于(📱)曲解然后的因果说(🐳)上一(🏡)辈作孽(niè )我(wǒ(🙊) )这一辈子才(🍎)这幅模样(yàng )这一辈(👣)子不怕吃苦(🛒)(kǔ )下一辈子一定能(néng )投个好胎比如王思(🙍)聪等区别于歪曲的基督(🤨)大同世界(👦)信者(🚨)得不死不灭不(🆑)信者下地狱本质上(🍯)那是宗教给自己的(📜)力量是离指见(jiàn )明月的(🚽)手对准比指头(🎇)本身(shēn )更最重要但(💩)人(💤)们(🎈)更喜欢研究指(zhǐ )头这(🕍)才(⤵)是(shì )客观意义(🕉)实(🤣)际(😸)经典也好神剧也好我们不要试图去论长论短试(shì )着去知道一点一下豆豆三部曲(😦)(qǔ )的文化(📭)脉络包括不(💤)惜一切手段(🚌)如何能盒子包装让自己(💉)内心不受道德的审(🌥)判总之有(🎆)一(yī )句话天道本质应该是适者生(🌕)存优胜(shèng )劣汰物(🖨)竞天(💱)择(🔇)适者(zhě )生存(🗂)而人类可是有比较(jiào )完备的教育体制和文明魔皇(huáng )的(🌛)的方法是对自然界(😭)相比生存能力是实力最弱的也是最(zuì )强的(🌁)谁(⏬)都(🏷)要有过背叛(👺)包括自(zì )己也会背(🚔)叛自(🧠)己(🥦)隐逸(🐟)(yì )山林(🏏)是我(🏹)(wǒ )们都必(bì )须救赎(shú )自己的灵魂是(🚛)因为有无数的恩无数的(de )爱供养三(🌀)宝(🦂)我们我们对(🈯)于(yú )一无所知(zhī )农(nó(💻)ng )村(cūn )的孩子多农村孩子(zǐ(✅) )的父母苦只不过充分尊重(👈)苦肯(🏿)定不能苦教育苦(🚳)没法苦孩子(zǐ )的原则为什么(me )不我们(🕯)(men )走的这等坦(🕧)(tǎn )然和(🗃)坦荡是因(yīn )为有人为(wéi )我们负重(chóng )前行那(nà )就(💐)对付背叛我们会不会像(xiàng )宋一坤一样救(jiù )赎(shú )是不是会用爱化解一(yī(🦎) )切苦难宋(sòng )一坤(🍠)的姐姐找不到一(yī )条自我救赎的路去西部支教在陕西当教(🐊)师一辈子青春化(huà )成(ché(🥝)ng )养(🐱)料(😎)孵(🗯)化更大祖国的(😕)未来实话实话行(🍾)者修行(💕)生活一样的修(🚣)行才是大智慧当下(👨)智才(cái )是正(📭)智相也很宋一坤的救赎饱(🌨)含了争议只不过他(🙊)破坏(🌘)性(😡)开采(🛎)市(shì )场资源(yuán )劳(👰)动力资源(🌤)(yuán )文化(huà )资源价值(🤙)资(😲)源(yuán )和公共资源宋(🕞)一坤试图用(🔥)这(zhè )样的阶层跃迁想一(🎵)下子(zǐ )基本温饱(🐥)(bǎo )问(wèn )题和世俗(🆓)对于生(🕖)存竞争的压力宋一坤的(de )时间很很值钱(🌱)他不(bú )只希(🐃)望自(🍻)己的生命实在是浪费在柴(🥛)米(mǐ )油盐(😌)的消耗(🚅)战(🗞)上(📶)这样的生命(🕡)才(cái )能活得滚烫的(✌)那你(nǐ )遥远(yuǎn )的救世(⏺)主改(🏜)编成成电视剧(🍃)天(🍛)道(dào )被被人(🙀)们熟(shú )知这个书的时(🚑)(shí )间(👀)线(💠)相当(dāng )奇怪电(🐼)视剧改编(🦔)(biān )成(🥝)后把时(🧖)间(🎒)线故意往后推了10年不过背景设定在(zài )1995年股市市场正方(🍨)兴(🏃)未艾(à(🕝)i )大熊市之后(🏃)的第一波政策红利因为外资(zī )和中方也可(📀)以建(🐾)立混合(🔠)基(🛍)金不(bú )不(bú )允(🌖)许(xǔ )发(🐎)行新股(gǔ )大家恐慌逃往zf就是为了救市易安科技(jì )的股票从草根价到(dào )网红比(bǐ )较热门之路一路腾飞股市神话伴随一(yī )三个系(xì )列忧(yōu )伤的股(gǔ )市在坊间流(liú )唱(🤺)同时(🚣)任何行业的竞争完全(quán )没有不存(cún )在地道义(yì )道德(🌑)包括伦理市场讲规律(🧐)规则信息差(chà )认知差时间差(🆒)还(hái )没有人怜惜失败者这(🍿)里唯有(📂)一直赢才能站在高处看风景行业的二(🕗)八定律在内财富的马太效应(🍲)一直存在地我(🍵)想知道为(wéi )什么穷富差距(🌄)(jù )极为之大(dà )是因为社会(huì )不需(✋)要只不过只有贫富巨大无比(🥈)的差异别人才不愿(🗻)(yuàn )意(yì(🚂) )牺性(🔀)更(♑)多的时间生产价值无差别的(🎌)人(rén )类(lèi )劳动真要所(suǒ )有(yǒu )的被机器人替(tì )代(dài )这(🧟)样机(⛳)器人会成(chéng )为(wé(🎮)i )这个世界的主宰是因为(wé(⏸)i )故事(🌨)一直是这(zhè )样既(⚫)得利(lì(♒) )益者不一定(🔔)是最(👛)(zuì(🗃) )会创造价值的(🔻)一定是最会分配价值(🐿)和画大(👵)饼的存(🆑)在人这生(🐹)物不给(🍰)吃(🥦)的给空头支(🧥)票(🚆)都会(🏝)照单全收的物种完全没有肯定不能(🆑)有逻辑和理性去推导穷(qióng )富是(shì )格局(💂)是思维是文(🔊)化(huà )也传统我(wǒ )们以为一个人成功与否有(🌄)很多标准最多保障是(shì )钱(🆚)多少(shǎo )要知(zhī )道并不是如此而且很多人哪怕很(🍅)没钱的话仍然(rán )挺穷丁元(🗯)(yuán )英根据(💵)王庙(🎵)村(cūn )的精准(🍍)扶贫这对别人可以说也(🕞)是(🏂)一场屠杀我记(jì )得二(💼)战期(qī )间有一个人把正在(📇)大量喝水(🌩)(shuǐ )的敌人(📤)给杀了战争和和平也要(yào )有(🕘)人性(🎺)结果一丝遮(🐙)羞布为什(shí )么不毕竟平(🆎)均人战(🛷)争大都那个层面的治理(🧒)个人的力量(🦇)太(tài )弱小(🎨)的(de )人类没法在(zài )喝水的时候去杀人是(🧀)是因为人动物(💣)本能的一(⬆)丝(🖲)(sī(🗃) )善良纯洁和(🏀)(hé(🧔) )悲悯就算是动物肯定(🏷)在喝水不的(🍯)时候也未必(⏱)发动獠牙去被屠杀纵然是有人(rén )类充当唯一中级文(🚁)明的(🐪)人难道(🥚)不会(〽)刷(👺)新一下自己(jǐ )的格局吗劣币(🚚)驱逐良币(bì )世间(🥪)公(⏯)理只不(🤴)过(guò )做动(dòng )弹啊行业的那个二另的八老(🚺)是被收(📐)割的主(㊗)体哪怕(🥩)是所有人都(☕)是(🈶)韭菜饥饿游戏(🔈)楚门(💶)(mén )世(shì )界(🖕)就没对错(✳)(cuò(🚶) )只有输赢(🅿)天幕红尘当人们用(⛹)道理逻辑理智命运和天道请解(jiě )释世界的时候(hòu )就早被(🍓)卷(🕜)入在(zài )红尘中(🗽)天幕下了就像易经天地人奇门遁甲(😡)(jiǎ )甲乙丙丁(✏)道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不只在于思维格(📻)局而(ér )取决(🧒)于人智慧至(🎒)于110的的非理性繁荣李小龙(🌊)把那种叫肌(jī )肉记忆王(💟)(wáng )明(mí(⏯)ng )阳叫(📏)知行合一老子叫天法道对付水会学游泳(yǒng )一定不是恐(kǒng )惧而是本能就像(🍸)人在母体羊水(📴)里(🏀)面一(yī )样高(😐)人并非神高(gāo )人是明白(🍥)某个特(tè )定立场(⛔)和(🧥)(hé )范(🌈)畴内的(🚍)规律并且依靠(kào )那像刘慈欣三(sān )体里面的宇宙炼狱丛林法则一(🤞)样核心坐标的(🌬)(de )暴露一定会让(rà(🦔)ng )更(gèng )高纬度的(🤹)智慧生命降纬打击(🔲)那就叶(📲)子农手中掌(zhǎng )握(wò )了这样的话(🎶)一套科(🔂)学的方法论(➖)势(shì )必会会拥有这(📺)条(tiáo )街最靓的仔(zǎi )为什么不(🎶)一定(😏)会被代价是因为(🍹)这样(yàng )的人(💣)未知是对世界(jiè(🦉) )文(🎁)(wén )化格局(jú )影响深远(🔴)就好似西方元首会被斩首一样(🛀)优(yōu )秀的(de )人肯定(dìng )不会隐藏地自己很可能(néng )会会被别人所伤(shāng )害不(bú(🤴) )能成(ché(⛄)ng )事一定为我所杀看上(📽)去像(🕸)华容(🥀)道曹(cáo )操(🌧)和关(🔐)羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关羽(yǔ )去守这样至关重要的隘(à(⛴)i )口毕(♿)竟(🤸)曹操不能死三(🔔)足(🤒)鼎立的格局肯定不能彻(🛡)底毁灭是因为(wéi )格(➡)局(♈)毁(🗯)了(le )的(🚵)前提是(🐅)万(wàn )千民众的死亡包(bāo )括时代(🚘)过了好一会儿(😡)安(🎱)宁后(👉)的繁(fá(➰)n )华热(🚂)(rè )闹都(♋)变成废墟文明还(hái )好(hǎo )战争再说我(🆎)们都是这样一个概(gài )念系统(✍)内的争(📐)斗有一个临界值那像国共一(♊)起抗日(⏱)一样解决的一定是主要矛盾这那(🕤)(nà )就是天道这样的话豆豆的红(🗾)尘三部曲那个经典不入红尘如(🍳)何断(🌝)红尘不(🚄)想(👟)体(😟)验有请(qǐng )要如何做到冷血无情则(🧖)是空(kōng )也是一样空也(🙂)不是一无所有是(🌾)经(jīng )历过繁华热(🍪)(rè )闹穿过人(rén )山人(💘)海我(wǒ )看过诗和远(⌚)(yuǎn )方回(👌)过身(🕓)(shēn )人生何止唏嘘不已红尘(chén )就像大染缸大坟场垃圾堆甚(shèn )至连是污水处理厂唯有(🏔)坚守初心方(fāng )得始终怎一个爱字了得(🥜)(dé )豆豆(dò(🔚)u )用谣言的救世(🍨)主中丁元(🔙)英说了一句大实话(🏍)烧香磕头的(de )烧香拜佛烧(🌙)(shāo )香的礼(🥣)佛得智的得智慧(😢)(huì )修(🦈)禅的修(⛔)禅平均人收获不(bú )一样只不过是哪有(🐭)那个比那个更经典很多人(🆒)戏言这(🍣)(zhè )个女生和那个女生不一样(🐑)不信你(🚏)试试有时候确实是一样(🤪)的最合适自己(🙎)的就好(😌)不一定非(📎)要是(shì )别人(rén )家的(de )才好正(⛷)(zhè(🚌)ng )见(😟)正(🍗)智(zhì(📐) )正念那(🗺)是坦(tǎn )坦荡荡做(zuò )人哪怕贞洁(jié )烈女肯定无毒不丈夫(fū )纯粹是自己(🔷)给自(🍅)己的不是什么别人给你的一(yī )样(yàng )去读(dú )书有人就是(shì )喜欢平凡的世界(jiè )有人(ré(✡)n )喜(xǐ(🌉) )欢百年孤独(🏸)有人不(🏑)喜欢(🔇)红楼梦有(yǒu )人金瓶(🚏)梅不一(🌛)样(yàng )的人(🤡)看金瓶梅(🌾)换取的结论和感触都不(🥫)(bú(🐷) )一样可见人(rén )的(de )文化属(shǔ )性(🚈)和(🥍)慧根和悟性相差十万(wàn )八(😱)千(🐫)里