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1、《恶之教典(📫)》（日语：(🏣)悪の教典、英语：Lesson of the evil）是(shì )日(rì )本作家贵志佑介撰(📧)写的小说(shuō )。描述(shù )连环杀手(🤽)老师(shī )所引起(🥌)的事件的心理恐(🦄)怖作品。第1回山(💢)田风太(🥂)郎奖得(dé )奖作、(🤫)第144回直(zhí )木奖(🚬)候补作、(🐘)第32回吉(⛱)川英(yīng )治文学新人(🐧)奖候补(🤔)作(🍀)、2011年书店大奖提名作。

2、他们把(bǎ )自(zì )己的衣服给(⚡)已经死的(🐼)同(tóng )学穿，用滑梯运(🎗)到楼(🤢)下，挡住(zhù )脸了，让老师(shī )误以为已经射死他们了，所以他们没(💔)死，才没(🛳)穿衣服。

3、(🏬)《死(sǐ )亡游戏》蛮好看的(de ) 还有我一(🕘)直在(👠)找的《脑男》，不过(🍮)还(hái )没找(👖)到(dào )。

4、解释。作为主角(jiǎo )的莲(lián )实(shí(🍭) )圣司在设(🗞)定(dì(🥘)ng )上(👃)，是没有(🍭)人性的怪物。但是，我(wǒ )觉得(dé(🙏) )他(🎖)实际上是(shì )非常(🔴)的有“人性的”。只(🛬)不过他所拥(🐏)有的人性，是(shì )人性(xìng )中的(⤴)恶的极致，而不具(👼)有(💞)善意。他其实非常(📴)的像人，而且(qiě )比起普通(tō(⏫)ng )人更加符合(🚩)“人”，因为他(tā )是个纯(chún )粹(🎒)体，没有一般(✒)(bān )人的复杂性和(🤞)矛盾(🥗)(dùn )性，他的内(🦓)在是(🏃)纯粹(cuì )的(🚽)人性之恶。

5、《恶之教(🚶)典(🏼)》不是没有(yǒu )对(🔍)日本霸凌现象以(yǐ )及(👉)校(xiào )员内荒谬(miù )情况的反思企图，该片中想为莲实老师营造(zào )出天使魔鬼混合(hé(⛹) )体的(😨)错觉，从而增加(⏲)(jiā(📙) )诠释上的趣味，不妨(🍿)视之为对现实烦厌的(de )曲折(shé )投(tóu )射，于是企图以一种(🔤)无政府状态式的方法把一(yī )切推倒洗牌(pái )重置。

6、首先，召唤出恶魔(mó(🔞) )之(zhī )前，当然要知道恶魔的名字(zì )，至於所(😇)(suǒ )欲召(💧)唤 的恶(⏭)魔我们必须非(🌭)常清(🗯)楚 它的性格。恶魔(🙃)的领导(🔞)者(zhě ) －(🦊) 鲁司菲斯 ，很多(duō )人(rén )都把它(tā )视为与撒旦(🏒)是同(🥤)一体。但，要召(zhào )唤(🎡) 出鲁司菲(🎭)斯这 种超级(⚡)大人物，召(⏮)唤者必(🐘)须具有(yǒu )非常(🔚)高的(🐘)修行，否则危险性相当 高(🤕)。

一(♈)部讲一(yī )个学校考试成绩如果不到分数线就(🌺)会被杀的日本电影

“来了重点中学以后(hò(⛴)u )，我再也不(🎴)能(néng )像(xiàng )小学一样考(kǎo )前三名了，每次老师在讲(jiǎ(🍢)ng )台上念(🖼)大家的(🖋)考试(☝)分数，我就害怕得手心(🛎)发(fā )抖。 如果我没(méi )考到好成绩，所有人都会对我失望，我(🎮)不想看到爸爸妈妈(🕰)那失望的眼神。” 强强这样的做法未免极(🙉)端，但的确有很多(🚤)孩子，他(🐫)们正处在水(🎥)深(➖)火热的境地——不(📶)仅被考试(shì )折(🏂)磨(🕦)，同时也被父母折磨(mó )。

《学习之神》改编(🌰)自日(rì )本漫画《高考传说之(⛰)最差学生考(🛰)上东(🙉)京大学》。剧集由柳贤基执(zhí )导，金秀路(🎍)、(🏈)裴斗娜、俞承豪、(🍏)边熙峰(🔣)、高(🌛)雅(🕊)星、(🤭)朴智(🔤)妍、李玹(❎)雨主演。

年，胡(hú )波在北京考(kǎo )试(shì )，顺利(lì )拿到(dào )了(le )要报(💝)考的学校(✂)的专业合格证，但(dàn )由于高考成绩(jì(🏴) )没(🏭)达到(🥋)分数线，而没能被录取；之后，他回(🎀)到(🥞)老家，复读了(le )一年。

总的(🦉)来看，各国的大(🤑)学前(🎡)考试（高考）虽(⛏)不(🍧)尽(jì(🛄)n )相(xiàng )同，但总体上(shàng )跑不出一个逻辑——即选(🔄)拔优秀人才进入(🐙)其相(xiàng )对(🥄)(duì )应适(🌙)合的领域(yù )学习，当(👍)然(🏃)，美国的高(😐)考科目相对更贴近生(shē(🍬)ng )活(🙋)一些，而日本的高考(🍃)(kǎo )则显得更(🆕)偏爱细枝末节，反正(🏌)我(📼)还是觉得(👔)我们的高考最(🥕)(zuì )好，毕(🛒)(bì )竟(😢)，我早(🤹)(zǎo )都考完了嘛~哈(🦊)哈哈哈。

北(běi )京电影学院2006年本(běn )科录取(qǔ )分数线表演专(zhuān )业(🍃)(yè(🕌) )（表(🥜)演方向(💦)）：文(🧡)化考试成绩要求达到(👃)当年(nián )北京市普通(🥟)高等学校艺术类专(📽)业(yè )录(🖖)取(✉)分数线，文科、理科均为286分(🎷)(fèn )。录(lù )音艺术专业（录音艺(🛸)术方向）：文化(🦍)考(🈲)(kǎo )试成(🃏)(chéng )绩要求达(🤡)到当年北京市本科第二批(🔠)录取分数(shù )线，文科、(🍖)理科均为476分(⏬)。 摄影(🌇)专业（电影摄(shè )影方向）：文科、理科均达(🍽)到350分。

北(běi )京电影学院招生条件：报考(🌌)表演专业的考生，要求听力正常、双目视(🍨)力均应(💦)在0以上(shàng )（经佩(pèi )戴(dài )隐形眼镜矫(🏠)正8以(🌉)上(👝)，新视力表）(🚵)；无肢(♌)体畸形、体表无疤痕、纹身、胎(✴)记及皮肤病；(⛰)参加专业考(🍗)试时(👦)一律(lǜ )不(bú )许化妆、严禁穿着增高鞋、使用增(zēng )高垫；进入(🏸)三试参加专业考试时请自备(🚃)形(xíng )体练功服、平跟软底鞋。

潜藏于人性中最深(🔊)的(♿)恶(🐣)意-恶之(💑)教典

年7月，贵(⬇)志祐介推出了一部(🚼)引人深思的新作(zuò )——《恶之教典》。这部作(😸)品聚焦于教师与学(xué )生之(zhī(👸) )间(🦏)错综复(fù )杂(🏩)的关系(🗾)，其剧情(qíng )比(📉)凑佳苗的《告白》更为阴暗(🌮)(àn )和残忍。主角莲实，高中里(🚽)备受推崇的(😒)教师，却隐藏着(🍰)(zhe )一(⛄)个(💩)(gè )鲜为人(🔚)知(🤷)(zhī )的秘密：他似乎无法感知他(👐)人的情(🥠)感，被诊(🌤)断为反社会性人格障碍。

武田弘光的作(zuò )品(🎖)包括《恶之教(jiāo )典》和《浪(🗜)(là(🎲)ng )花金融道(🚩)》等。武田(🏨)弘光(🌭)是(🤵)(shì(🍙) )一位备受瞩(zhǔ(🧔) )目的日本(📜)(běn )作家，他(💍)的作品以其独(dú )特的风格和深刻的社(🏗)会(🎮)洞察而(ér )广受好评(🚨)。其中(🌘)，《恶(🎖)之教典》是武田弘(hóng )光的代(dài )表作(🍲)之一。

在恶之教(jiāo )典这(zhè )部(🦄)日本(👥)电影(💍)中(😷)，主(🙏)角(🥇)莲实(🚐)(shí )的形象(xiàng )令(🏭)人(rén )印象(🎚)深刻，他的复杂性(🥨)和动机成为了影片的核心探(🔗)讨点。莲(✏)实的塑造(zào )并(bìng )非简单的(📸)恶棍形(xíng )象，而(ér )是(🏚)通过(guò )细腻的心(🤱)理描(🚷)绘，揭(jiē )示了深层次的(de )社会议题(📘)和人性探(🧣)讨。电(diàn )影成功地捕捉(🚉)了原作(zuò )的精髓，特别是那(nà )个震撼人(🥓)(ré(🕗)n )心的高潮(cháo )部分——莲实(🏺)的“毕业式”。