简介
窗边的小豆豆电影完整版7
窗边的小豆豆电影完整版7
7
网友评分
次评分
7
网友评分
次评分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：金姬美/龙天翔/洪彩菱/金石/秦虹/
- 导演：TomaszWasilewski/
- 年份：2020
- 地区：印度
- 类型：科幻/悬疑/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,印度语
- 更新：2024-12-26 01:14
- 简介：1窗边的小豆(dòu )豆(dòu )一(📮)到九章梗概2窗边的小豆豆这一(🚜)本书(shū )中让你印象最深的是3窗边的小豆(dòu )豆真(🤼)的(🎪)存在吗4豆豆三(sān )部曲哪(🐳)个最经典1窗(🤑)(chuāng )边的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概窗边的小豆(🛏)豆讲(jiǎng )各章不断地的是一个(💨)是因为(🧢)(wéi )顽皮而在一年级就(🎟)被退(🗨)学(🍗)的(🚙)小豆豆(👲)到了一所全新(🎙)学校巴学(xué )园(🚊)后突然发(🏴)生的有趣(⏮)的故(🈂)事每章主要内容简要概(🈵)括(kuò )第(dì )一章在(zài )电车(🍚)里平(🚼)时上(shàng )课的巴学园(yuán )小豆豆是个天(🥑)性(xìng )天(tiān )真(🔚)烂漫(màn )精力旺盛完全没有(yǒu )纪律(🔥)不(➗)受拘束的孩子她(👺)被普通地学校(xiào )纳入问题学生却在巴学(❌)园能长(🚂)成一个富有同情(㊙)(qíng )心乐意助人知书识礼想象力丰富动手能(🐸)力(📏)(lì(🧜) )不强的好孩子或许(xǔ )她本性如此(cǐ )巴学(xué(🆕) )园仅仅(🌀)挺好(🍯)地(🖖)能维护引(yǐn )导出来(lái )她本性的发展这所由教育(🏄)家小林宗作一手创办的小学(🐻)老师(shī )中有他(🚲)的大(➕)儿(🗯)子巴学生中有小女(🎨)儿美(🥎)作他自己任校长小林先生富足热情(🤬)满心(💮)信念地创(chuà(😷)ng )办(🦆)教(🙉)育了这所小学确实它的(😴)存在相(🤵)当短暂(zàn )的(🗿)瞬(🎢)间1937年1945年虽说全校学生(💸)唯有五十来人但他(💷)专心(xīn )研究教(jiāo )育之(zhī )道悉心(🦎)(xīn )种子培育(🎷)每(😭)一个学生心细挖掘(📽)到每一(🤤)个(🤵)学(🎻)生的长处这种对教育的赤子(🎬)之心呵护巴学园学子快乐成(🐬)长读书(🍗)成(🏞)(chéng )才小豆(🤮)豆蓝月(㊗)帝国联合国儿童基金会亲善大(💶)使小(🦈)豆豆(🧒)的(📓)同学有(💽)的(de )蓝月帝国世界(jiè )卓越的(🎩)物理(😄)(lǐ )学家有(🍸)的曾经(⚓)的国(🤤)内最顶(🔩)尖(jiān )的植(🤺)物鉴(🚩)定专家有的下一界大学老师有(🚸)的(🚝)成为医(yī )生有的(🎋)创派(📔)美(měi )术(shù )设计公司(🎐)有(😐)(yǒu )的下(⛷)一界(📌)资(👨)深(👓)专(🏚)业(yè )发型师不过巴学园的学子长大成了(le )对(duì )社会用处之人以及曾经的的问题儿(🌯)童(🔂)这无疑是最终的教育基地这也使巴学(🤤)园(📄)成为如(🕓)今(🍻)许多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是修(🦉)真者(zhě )的(🗒)存在可幸(🏟)综合类全书则(zé(🚝) )可(🏷)对巴学园当(dāng )年(😂)杰出的的(😣)办学理(😐)念略(luè )窥(🖍)一二(èr )第二章人人平等尊重小(🈹)豆(🧖)豆第一天(tiān )去面(miàn )试会校长(🎭)小(💟)林宗(📩)作陪她聊天四(🐡)(sì )个(😷)(gè )小时在那以前及(♊)以(🙎)后(😴)没有了一(🐵)个大人这么严肃(sù )听(tīng )小(✊)豆(🏨)豆讲话对孩子(📩)最大的(🤮)尊重就(🐑)是认真听(🔂)她回话哪怕可她(🚚)说得半点条理(lǐ )大人(🌺)听得(🀄)一头雾水又是(🎭)最管(guǎ(🏝)n )用的交流孩子的表达欲得到(😛)满足(😏)大(🤢)(dà )人(rén )我(🤹)得到所了解孩子的机会而且(🐋)这份十分尊重使孩子(zǐ )深刻(🌀)体会到(dào )自己值得去爱被(🐌)尊重是(shì )自(✍)信的基石第三章(🐻)小(🙅)(xiǎo )班教育巴学(xué )园所有(yǒu )学生(㊙)才(🗯)五(🖍)十来人按年龄从年级一至(🕹)五分成五班(✳)每个班(🌍)十个(🛐)学生左右(🕌)(yòu )配备完善一个老师分别在(🏰)(zài )锈迹斑(bān )驳的电车里(📶)天天上课老师(🏞)有足够的(😔)精力(⬆)了解你是什(🤢)么学(➕)生所(🗼)了(le )解你是什么学生的特性第四章开放(🍁)教学(🏵)巴(bā )学园是(🖖)没有(yǒu )单(dā(🐟)n )独(🎄)计算的课(kè )程表一天早上由学生自己判断先从(cóng )哪(🎩)个地方(fāng )科(kē(👳) )目就开始索(suǒ )性同一个电车课(kè )室里有的写假片名有的做物理实验(yàn )不(bú )相互干扰(👶)大家都心无(🔷)旁鹜地(dì )做(🈂)着自己(🌏)真正比较感(gǎn )兴(xìng )趣事情这锻(😓)炼身体了孩(hái )子的专(📅)注(zhù )力和自(⏫)控力即使在嘈杂的人群(🕒)也能沉下心(🌡)来专注自己的事(🎶)第(🧞)五章形式极为丰(👻)富假如学生们都能够完成(🏪)了功课(🗨)老(🍪)师(shī )可能(🈚)会带他们(🏎)(men )到野(🎼)外散(🖐)步地(🏚)头(🛌)见过花草树木历史(shǐ )古(🧜)迹村(cūn )庄人烟不动声色中(zhōng )孩子们学习历史生物理(🙈)科等(děng )知识此外还会不时举办一次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动(🕎)充分(😇)释放孩子的天(🗼)性寓教(🧣)于学第(dì )六章注重实践(jiàn )小林先生(shēng )请来能(💰)够的农民(mín )旱田教孩子们庄稼知识并让孩子(zǐ )们派人到(dào )田里去摸索(🏟)实践如何(hé )能种植庄稼教材(🛩)加强实践的形式使孩子的认知(🕸)(zhī )更详细第七(🐨)(qī(🙊) )章因材(🔜)(cái )施教(🤢)巴学园有(yǒ(🍃)u )个(🌆)不能站立走(zǒ(🎛)u )路的孩子(👜)高桥君(jun1 )运动会上小(🖋)林(💘)先(🥅)生(shēng )因为他的(de )条(tiáo )件专业点(diǎn )设计(jì )比赛项(⛏)目让(⏰)他不知不觉间(👷)中获得冠军(🧀)解决(jué )高桥君组(🥞)建自信心(🔃)(xī(🏹)n )听说后来高(gāo )桥君平时工作中负责(zé )人际(jì )关系协调工作2窗边的(de )小(♈)豆豆这一本书中让(🔛)你印象(xià(👴)ng )最(zuì(🧒) )深(🌃)的是t这一本的(😂)确并非什(shí )么东西名著也又(🤫)(yòu )不是研究和探讨深沉人生意义(yì )的也(🐂)没有(yǒu )很(hěn )多警世名言长(🏺)大以后的我(🕕)我(wǒ(🚦) )看过很多(duō )让我(wǒ )震(🎂)撼让我泪眼(🍬)婆娑(💛)让我拍手称绝的书可是从引响埋(🌬)藏(🔅)最深这一(🐪)角度(dù )可以(🏠)说我我还是提这一(🚥)本窗边的(🖇)小(xiǎo )豆(🏼)豆黑(🕓)柳彻子著当然这并(🐞)也不是我的启蒙书我(🐽)真正的意义上(shàng )读的第一(yī )本(běn )求下载的(🙏)让(🐃)我印象非(🌅)常深刻(kè )的书估计是(🥁)简(🤟)爱不光比较喜欢(🏽)她处处受(shòu )气忽然间怡(yí(🍲) )然自(zì )得(😷)的(🏛)(de )部(❓)分(fèn )后面爱情(😖)的部(bù )分确实当(🥢)时年龄不足没(méi )有懂得什么其中的含(🏍)义不过(🍛)那本书书(shū )让(📤)我感觉得到(dào )描叙的力量书(shū )中(zhōng )出现(xiàn )的山的味(wèi )道海(😊)的味道电(📦)车教室(shì )小林(🤾)(lín )一(yī )茶(🤷)等那些个场景和细节(😫)让我(🎬)现(📱)在(🏷)都记忆(yì )犹新当然(💸)小豆(🎊)(dò(❣)u )豆(🎂)是一个都有点古怪(guài )的孩子被上(🥥)(shàng )一(⏰)所学校申请(🔉)退学我们来到(😄)这(zhè )里这里(🦅)开明豁(huō )达(dá )的校长诚心的老师友(💏)好的同学(🚰)新颖的(🛠)授课让小豆豆(dòu )的人生突(🖥)然(🛶)发生了巨(🤠)大的(de )变化这本(🧛)书我现在还保存(🔣)在(✖)书架(🌤)上要究其原因倒底我想知道为什(🖍)么对我影响深远差(🕣)不多就是让我(wǒ )第一(🐘)次对一所学(🥟)校对一群老师充满向往(🏕)想迫(📦)不及待的认识书中的人想了解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现在我早(📮)(zǎo )不(📢)是小孩子(🥔)了只不过我真(zhēn )心(🅱)喜欢只(🚷)希(xī )望我以后的孩子(zǐ(⭐) )这个可以像小豆(💸)(dòu )豆一(yī )样(⏩)长大我也会一天给她做山的(🌷)味道和海的味(wè(💄)i )道哒3窗边的小豆豆(dòu )真的(🈶)存在吗小豆豆并(bìng )非真(🕎)实存(cún )在的(de )人物是虚(🦖)构的窗边的小豆(dòu )豆讲述了作(🤧)者(👹)上小学时的一段真实的故(💵)事作者因(🍷)调(🚘)皮被原学校申(🅿)请退学(xué(🛄) )后(hò(🤠)u )来到巴(🗃)(bā(🍓) )学(xué )园在小林校长的爱护和引导下让一般人眼里怪(😻)怪(guài )的小豆(🌶)豆渐(🌾)渐(jiàn )地成了一个大家都(🈳)能(🐨)得到的孩(hái )子并打(👼)下了(🤳)坚(jiān )实的基础了她一生的基础4豆豆三部曲(🎹)哪个最经典豆豆(😦)三(🌐)部曲(qǔ )哪个最(zuì )超经典不同的年龄(🏪)段完全不同(🎓)的人(🗂)生经(👂)历(🔜)不一(🌍)样的(de )文化属性看(💀)(kàn )书的心境情绪(🚼)想(🍂)法都(🔧)(dōu )不一(yī )样这(😜)(zhè )样(👿)的话看点书的目(👀)的有三个第一启迪(dí )智(zhì )慧陶冶(🕺)情(qíng )操(cāo )第二也(yě(👇) )可以充(chōng )实(🎌)自(👿)己的大脑不(😥)想自己的头脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地第三简单点不委婉完成任务(💬)(wù )更多(duō )的物质供应和(🧗)精(jīng )神供应豆(🥁)豆的(de )三部(bù )曲(💘)是背叛遥远(🐊)的救(🤾)世主(🏺)天幕(mù(☕) )红尘用文(✈)化(huà )的视角上帝视角重新睨视(shì )文化制度生(🔸)产力包(😑)括(kuò )文化在(zà(🥊)i )朔造个体命运的过程(🚼)是不是有(📁)一种文化是无比的(🧖)(de )强势文化强悍霸道文化造就(jiù )强(🚜)者弱势文化造就弱者明(🙉)确的客观规律(😅)(lǜ(🌔) )你办事的人的文化(🌪)属(👙)性更能完成(chéng )更符(fú(🍔) )合国(🛏)家(jiā )规(guī )定天道不然的话有没违背规(🐏)律的人就(🎐)一定没有好下(🍏)(xià )场(chǎ(☕)ng )区别(bié )于曲解(🍤)然后的因(yīn )果说上一(♌)辈作孽我这(🌩)一辈子才这幅模样这一(😕)辈子不(bú(🐅) )怕吃苦下一辈子一定(dìng )能投(🥞)个好胎比如王思聪等区别(🕕)于歪曲的(de )基督大同世界信者得不死(🌱)不灭不信(xìn )者(zhě )下(⬅)地狱本质上那(nà(💼) )是宗教给自(zì )己的力量(😵)是离指见(jiàn )明(mí(🏛)ng )月的手对准比指头本身更(🎊)最重要但人们(😌)更(🛫)喜(⛅)欢研究指头这才(🤢)是客观意义(🗣)实际经(📒)典也好神剧也好我(wǒ )们(🙅)不要试(🍿)图(📡)去论长论短试着去知道(😋)一点一下豆豆(dòu )三(⏭)部(bù )曲的文化(➖)脉(mò )络(📉)包(bāo )括不惜一(🧚)(yī )切手段如何能盒子包装让自己内心不受道德(dé )的审判(pàn )总之(😺)(zhī )有一句话天道(dào )本质应(➿)该是(shì )适者(zhě )生存优胜劣汰物(💑)竞(🧣)天(tiān )择适者生存而人类可是(✅)有(♟)(yǒ(😸)u )比较完备的(🚣)教育体制和(🏇)文明魔皇的的方(fāng )法是对(🔅)自然界(jiè )相比(🤥)生(🐹)存能(📓)力是实力最弱的也是(🍆)最强的(🙏)谁(shuí )都要有过背叛(pàn )包括自己(🤝)也会背(🚾)叛自己隐逸(yì )山林是我(wǒ )们都必须救赎(🎎)自己的灵魂是因为有无数的恩无(🍠)数的爱供养三(sān )宝我(🥄)们我们(men )对于一无所知农村的孩子多(🗻)农村孩子的(🎽)父母(mǔ )苦(🏞)只不过充分尊重苦肯(kěn )定不能苦教(⛹)育(yù )苦没法(fǎ )苦孩子(zǐ )的(🌈)原则为什么不(bú )我(🍦)们走(🌁)的这(zhè )等坦(🔺)然(🎃)和坦荡是因为有人(⏳)为我们(men )负重前行那就对(duì )付背叛我们(men )会不会像宋一坤一样救赎是(shì )不是会用爱化(🧝)解一切苦难宋一坤(🥢)的姐(🙉)姐找不(😏)到(🔵)一条(⬅)自(🔺)我救赎的路去(😍)西部支教在陕西当教师一辈子青春化成养料孵化更大祖国(guó(🌛) )的未来实话实话(huà )行者修行生活一样的(🌮)修行才是大智慧当下智才是正(🕛)智相也(yě )很宋(📚)一(🤶)坤的(de )救(jiù(📰) )赎(🐯)饱(🕴)含(😕)了争议只不过他破坏性开(kāi )采市场资源(👷)劳动(dòng )力资源文化(🤢)(huà(🎈) )资源价值资源和公(❕)共资源宋(🏮)一坤试图用这样(yàng )的阶层跃迁想一下(🈸)子(👨)基本温饱问题(tí )和(⛷)世俗(sú(🆘) )对于生存(🈯)竞争的压(📣)力宋一(🦎)坤的时间很很(hěn )值钱他不只希(xī )望自己的生(🍒)命(🏣)实在是浪费(🗜)在柴米油盐的消(🐯)耗(hà(👢)o )战(🀄)上这样(yà(🤘)ng )的(⌛)生命才能活得滚(gǔn )烫的那你遥远的(de )救世主改编成成电视剧天(tiān )道(dào )被被人(🚒)们熟知这个书的时间线相当奇怪电(👞)视(🥌)剧改(gǎ(😼)i )编成后把时(shí )间线(💳)故意往后推了10年(🍿)不过背(🅰)景设定(🚙)在1995年股市市场正方(fā(🧓)ng )兴未(🎵)艾(🏁)大熊市之(zhī )后的第一波政(zhèng )策红利因为外(wài )资和中方也(yě )可以建立混(hún )合基(📯)金(jīn )不不允许(😛)发行(háng )新股大家恐慌逃往zf就是(🧕)为了救市易安科(🖱)技的股票从草(cǎo )根价到(dào )网红比较热(🕉)门之(😿)路一路腾飞(fēi )股市神话伴随(suí )一(🏺)三个系(🆖)列(❄)忧伤的股市在坊间流唱(🎁)同时任(⛏)何行业的竞争完全没有不存在地(dì(😪) )道(🏧)义道德包括伦理市场讲(🔍)规律规则信息(🌝)差(chà(🔯) )认(👾)知差时间差还没有人(🏑)(rén )怜惜失败(bài )者这里唯有(yǒu )一直赢才能站(🕢)在高处看风(🌆)景行(🌊)(háng )业的(de )二八(bā )定律在(🕚)内财富的马(📤)太效应一(✈)直(zhí )存(🈚)在地(dì )我想知道为(🍧)什(🤾)么穷富差距(jù )极为之大是因(🕶)为(wéi )社会不需要只不过只有贫富(😛)巨大无(🖋)(wú )比的差异别人才不(bú )愿意牺性更多的时间生(🛷)产(🏡)价(➖)(jià )值无差(chà )别的(🥗)(de )人类劳(🔟)(láo )动真要(🕠)(yào )所有的被机(⬇)器人替(📰)(tì(🦉) )代(🛥)这样机器人会成(🗃)(chéng )为这个世(shì )界的主宰是(💥)因为故事一直是(💁)这样既(🦈)得利益者不一定是(shì )最(zuì )会创造价值的一定(🏧)是最会分(🏹)配价值和画大饼的(de )存在人这(🚥)生物(⭕)不给吃的给空头支票(piào )都会照单全(🦗)收的(de )物(📡)种(🐺)完全没(🧜)有(🖲)肯(🍄)定不能(🎀)有逻辑和理(😮)性去推导(🎨)穷(🐱)富是(😟)格局是(shì(➕) )思(sī )维是文化也(yě )传统我们以(🚅)为一个人成功与否有很多标准最多保障是(shì )钱多少要知道并不是(🛩)如此而且很(😳)多(📀)人哪怕很没(méi )钱(🚂)的话仍然挺(🐗)穷丁元英根据(📼)(jù )王庙(🐊)村的精准扶贫这对别人可以说也是一场屠(🗻)杀我记得二(èr )战期(🛰)间有一个(🛢)(gè )人把正在大量喝(hē )水的(de )敌(dí )人给(🤢)杀了战争和和平也(💤)要有人性结果(🧓)一丝遮羞布为什么不(bú )毕(😌)竟平均(jun1 )人战争大都那个层(céng )面的治理个人的(de )力量太弱小的(de )人类(lè(🥊)i )没法(🏮)在喝水的时候去杀人是(🚣)是(🔲)因为人动物本(běn )能(🚔)的一(yī )丝善良纯洁和(hé )悲悯就算是动物肯定在喝水不(💠)的时候也未必发动獠牙去被屠(🤜)(tú )杀纵然是有(👎)人(🌠)(ré(🏃)n )类(🔁)充(🃏)(chōng )当唯一(🥕)中级(🚖)文明的人难道不会刷新一下自己的格局(🛎)吗劣币驱逐良币世间公(gō(📵)ng )理只(zhī )不(✂)过做动弹啊行(👨)业的那个(👌)二另的八(bā )老是被(📋)收割的主体哪(📐)怕是所有人(rén )都是韭菜饥饿游(🐪)戏楚(chǔ )门(🥝)世界就没对错只有输赢天幕红(😍)尘当(⛩)人们用道理逻辑理智命运和(hé )天道请(qǐng )解(➗)释世界(jiè )的(📼)时候就早被(📕)卷入在红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲(😃)(jiǎ )乙(yǐ )丙丁(🏤)道(🌿)(dào )德经阴阳佛家(🗳)讲因果儒(🍨)家讲忠恕(🏎)很(🍽)多(duō )时候天才(cái )和凡(🐫)人(🧒)的区别不(bú )只在于思维格局(jú )而取(🚃)(qǔ )决于人(rén )智慧至于110的的非理性繁荣(🛴)李小(xiǎo )龙(🦁)把(🛵)那种(👓)叫(jiào )肌肉记(✅)忆王明阳叫知行(❗)合一(🍻)老子(zǐ )叫天法道(🛠)对(⏩)(duì(👵) )付水会学游泳(yǒng )一定(dìng )不是恐惧而(é(🎈)r )是本(🐺)能就像人在母体羊水里面一样高(🙇)人并非(fēi )神高(🏹)人是明白某个特定立场和范畴内的规律并且(🔽)依靠(🕷)那像刘(🐎)慈(cí )欣三(😳)体里面的宇宙炼狱丛林(lín )法则一样(📤)核心坐标(🍆)的暴(bà(🏒)o )露一(yī )定会让更高纬度的智慧生命降纬打击那(🐊)就叶子农手中掌(zhǎng )握(wò )了这样(🌜)的(de )话一套(😴)科(👝)学的方(fāng )法论势(shì )必会会拥有这条街最靓的仔为(wéi )什么(me )不一定会被代(➕)价是(shì )因为这样的人未(wèi )知是对世界(😭)文化格局影响(🚼)深(💫)远就好似西方元(🎹)首会被斩(zhǎ(⏮)n )首一样优秀的(🌈)人肯定不会隐(yǐn )藏地(😯)自己很可(❤)能会会被别(bié(👪) )人所伤害(hài )不(bú )能成事一(🐮)定为我(🥇)所杀看(🏟)上去(🛺)像华容道曹操和关羽(👠)狭路(🤜)(lù )相(🛥)逢的时(shí(🔏) )候诸(zhū )葛亮(liàng )为(wéi )么让(🌿)关羽去守(⛏)这样至关重要的隘口毕(bì )竟曹操(🐵)不(〽)(bú(🐳) )能死三足鼎立的格局肯定不能(🎭)(né(🏹)ng )彻(🛃)底毁灭是(📌)因为格(🎻)局(✴)毁(🛤)了的前提是万千民众的死亡包括时代过了好一会儿安宁后的繁华热(⭕)闹都(dōu )变(🦏)成废(😦)墟文明(🛫)还好战争再说(✨)我们都是这样(yàng )一个概念(🌊)系统内(⤴)的争斗有(👵)一个临(lí(🌺)n )界(📲)值那像国共一起抗日一样解决(jué )的一定是(⏭)主(👭)要矛盾这那就是天道(dào )这(🌉)样的话豆豆的红尘(🥕)三部曲那个(🥥)经(jīng )典不入红(🍘)尘如何断红尘(chén )不想体验有请要如何做(👠)到冷血无情则是空也是(shì(😁) )一样空也不是一(🆗)无所(🌛)有是经历过繁(📭)(fán )华热闹穿(chuān )过(⛏)人山(🔖)人海我看过诗(🏁)和远(yuǎn )方回过身人生何止唏嘘不已(yǐ )红尘就像(📓)(xiàng )大(😥)染(rǎ(🖇)n )缸大坟场垃圾堆甚(shèn )至连是污水(shuǐ )处理(👑)厂唯有坚守初心(xīn )方得始终(📙)怎一个(gè(🍧) )爱字了(le )得豆豆用谣言(yán )的救世主(🔤)中丁(📷)元英(yīng )说了一句大实话烧香(💯)磕头的(🍹)烧香拜佛烧(shāo )香(🤙)的礼佛(fó )得智的(de )得(dé )智慧修(🍒)禅的修禅平(píng )均人收获(huò(🐢) )不(🐧)一样只不过(🕰)是哪有(🎆)那个(🕜)(gè )比那个(🏢)更经典很(🈹)多人(🎾)戏言这个女(♎)生和那(nà )个(🖐)女生(shēng )不(🐕)一样(yàng )不信你试试(🐬)有(yǒu )时候确(🌱)实是一样的最合适(shì )自(📈)己的就好不一定(🤺)非要是别(🕞)人家(⏮)的才好正见(🆙)正智(🏋)正念那是坦坦荡荡做(🗨)人哪怕(pà )贞洁烈女(🖌)肯定无毒不丈夫(🗡)纯(🕜)粹是自己(jǐ )给自(➗)己的(de )不是(🎲)什(shí(✍) )么别人(🚃)给你的一样去读书(🚟)(shū )有人就是(🍖)喜欢平凡(fán )的世界有(yǒu )人喜(xǐ )欢百(📦)年孤(gū )独(dú )有人(🌂)不喜欢红楼梦有(⌛)人金瓶(📋)梅(⛪)不(🏎)一样(🛡)的人(rén )看(📜)金瓶梅换(🎎)取的结论和感触都不一样可见人的文化属(shǔ(👀) )性和(💊)慧根和悟性相(xiàng )差十万八千(🛶)里