简介
窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：克塞妮娅·帕吉奇/扎尔科·劳塞维奇/德拉加娜·姆尔基奇/VickoRuic/BorisBuzancic/SlavkoJuraga/ZvonimirTorjanac/LenaPoliteo/SvenMedvesek/AndreaBakovic/VidaJerman/
- 导演：钱文琦/
- 年份：2017
- 地区：欧美
- 类型：言情/科幻/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,韩语
- 更新：2024-12-24 22:18
- 简介：1窗边的小豆豆一(🌘)到九(jiǔ )章梗概2窗(chuāng )边的小豆(dòu )豆这(👪)一本书中让你印象最深的是3窗边的小豆(🎊)豆真(zhēn )的(de )存在(zà(🐫)i )吗4豆豆(🔉)三部曲哪(nǎ )个最(⛄)经典(🗜)1窗边的小豆豆一到九章(🍗)(zhā(🏗)ng )梗概窗(💫)边的小(xiǎo )豆豆讲各章不断(duàn )地的(🔇)是一个是因为顽皮而在一年级就(⏰)被退学的小豆豆到了(le )一所(🏯)全新(😚)学校巴(📠)学园(📼)后(🎐)突(🔝)然发生(🐧)的有趣的(de )故(gù )事每(⬛)章主要(✨)内(nèi )容简要概括第(🔋)(dì )一章在电车里平时上课(🔭)的巴学园小(🏷)豆豆是个天(㊗)性(🎅)天真烂漫精力(🏤)旺盛(shè(🎅)ng )完全(🚃)没有纪律不受拘束的孩子(zǐ(🔈) )她被(📬)普通(tōng )地学校(🦈)纳入问题学(✉)(xué )生(💒)却在巴学(xué )园能长(👉)成一个富有同情心乐意助人知书识(🎁)礼想(🥙)(xiǎng )象力丰(fēng )富动手能力不强的(🌰)好孩子或(huò )许她本(💵)(běn )性如此(🏕)(cǐ )巴学园仅仅挺好地能维护(hù )引导出来她本性的发展这所由教育家小林宗作一手创(🕤)办(🤭)的(🌑)小学老师中有他的大儿子(zǐ(🔙) )巴学生中有小女儿美(měi )作他自己任校长小林先生富足(zú )热情满心信念地创办教育了这所小学确(🤗)实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全(🚍)校(🧛)学生唯(🌳)(wéi )有(💴)五十来人但他专心研究教(jiāo )育之道悉心种子培育(☕)每一个学生心细挖(wā(🤵) )掘到每(🤒)一个学(📿)生的长处这种对教育的赤子之心呵护(hù )巴学园学子快乐(lè )成(🎾)(chéng )长读书成(chéng )才(🔪)小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金(jīn )会亲善大使小豆豆的同(📺)学(🙁)(xué )有的蓝(lán )月帝国世界卓(🌐)越的物(🎛)理学家有的(📔)曾(🥍)经的国内最顶(😈)尖(💗)的(de )植物鉴定(🐲)专家(🛢)有的下(🚥)(xià )一(🕉)界大学老师有的成为(wéi )医(🕟)生有的创派美术设(🐪)计(♋)公司有的下(xià )一(🥊)界(🐬)资深专业发(🌾)型师不(🥔)过巴学园的(💲)学子(🦇)长(zhǎng )大(dà )成了对社会用处之(📀)(zhī )人以(yǐ )及曾(céng )经(jīng )的的问(🏨)题儿童(🐵)这无疑(yí )是最终(🌔)(zhōng )的教育(yù(😉) )基地这也使巴(💖)学园(yuán )成(chéng )为(🐚)如今(🚉)许(🍖)多人梦想中的学校只(zhī )是可惜巴学园已犹是修(xiū )真者(🚹)的存在可幸综合类(lèi )全书(🔱)则(🚟)可对巴学园当年杰(🚙)出的(de )的办学理(🍲)念略(luè )窥(🚍)一二第二章(🎍)人人(🍼)平等尊重小豆豆第一天(👠)去面(miàn )试会校长(🔪)小(⏮)林宗作陪(🅱)她聊天四个小时在那以前及以后没(🍕)有了一个大人这么(🎸)严肃听小豆(➕)豆(dòu )讲(🎼)话对孩子(🏈)最(🦊)大(🖥)的尊(㊗)重(chóng )就是(shì )认真(🥐)(zhēn )听她回话哪怕可她说得半点条理大人(rén )听得(dé )一头雾水又(🖇)是(shì )最(🐧)管用的交流孩子的表达欲得到满足(📹)大人我得(🚮)到所了解孩子(zǐ )的(🚚)机(🥛)会而且这份十分尊(🌺)重使孩子深(🕺)刻体会(🌶)到自己值(zhí )得去(⛏)爱被(bèi )尊重(chó(📪)ng )是自(🤟)信(💙)的(de )基石第(❌)三(🧜)章小班教(🏿)育巴(🤺)学园所有学(🔅)生(🥠)才五十来人按年龄(líng )从年级(jí )一(🆗)至五分成五班(👠)每个班十个学生左右配(📅)备(💟)完善一(yī )个(🔰)老师分(🌎)别在锈(🌰)迹斑驳(bó )的电车里(🔂)天天上课老师有足够的精力了解(🤜)你是什么学生所了(🖌)解(jiě )你(⭐)(nǐ )是什么学(xué )生的(😠)特性第四章开(kāi )放教学巴学园是没有单(dān )独(🍿)计算的课程(🍌)表一(🐷)天早上由学生(shēng )自己判(pàn )断先从哪个(gè(💯) )地方(🦓)科目就开始(🤕)索性同一个电车课室(💝)里有(🌶)的写假(🐼)片名(🍣)有的做物理实(🐂)验不相(📔)互干扰(rǎo )大家都心(xīn )无(wú )旁鹜地做着自己(👷)真正比较(🍑)感兴趣事情这锻炼身(💚)体(📥)了孩子的专注力和自控力即使在(zài )嘈杂(zá )的(🏷)人群也能沉下(🧜)(xià )心来专(zhuān )注自己的事(shì )第五章形(🥊)式极(🎑)为丰(fēng )富假(jiǎ(🤭) )如学生们(men )都能够完成了功课老师(♈)可(kě(😳) )能会带他(tā(🚀) )们到野外(wài )散步地头(🐤)(tóu )见过花草树(shù )木历史古迹村(➰)庄人烟(yān )不(bú )动(🚵)声色中孩子们(😒)学习(🙀)历史生物(wù(🌟) )理科等知(zhī )识此外还会不(🚋)时(🎳)举(jǔ )办一(🚔)次(cì )露营温泉(🙏)之旅(💜)找妖怪茶话会(🎠)等(💂)活(😧)动充分释放(🍓)孩子(😹)的(🌕)天性(xìng )寓教于学第六(⌚)章注重实践小林先(xiān )生请来能够的(🥟)农民旱田教孩(hái )子(📿)们庄稼知识并让孩子们派(pài )人(🦇)到田里去摸索(🖌)实践如(🌳)何能(🐄)种植庄(zhuāng )稼教材加强(qiáng )实践(🤫)的(de )形式使(shǐ )孩子的认(rèn )知(📌)更(👮)详细第七章因材(cái )施(🔑)教巴学园有个不能站(zhàn )立走路的孩子高桥(qiáo )君运动(🤰)会上小(🕴)林先生因为他的条件专业点(🐆)设计(jì )比赛项目让他不(🕐)知不觉(👸)间中获得冠军解决高桥君(📪)(jun1 )组建自信心听(🏮)说(🛌)后来高桥君平时工作中负责(zé(🐳) )人际(jì )关系协调工作(zuò )2窗边(🚖)(biān )的小(🎪)豆豆这一本(🍎)书中让你印象最深的(➰)是t这一(yī(🤬) )本的确并非(🧝)什(🕦)(shí )么东西(🔌)名著也又不是研究(🏆)和探讨深沉人生意义的也(yě )没有(👰)很多警世(😃)名言长大(💉)(dà )以后的(🛵)我(🎾)我(wǒ )看过很多让我震撼让我泪(📻)(lèi )眼婆娑让我拍手(shǒu )称(chēng )绝的书可是从引响埋藏最(zuì )深这(🐡)一角度可以说我我还是提这一本(bě(🏮)n )窗边(👖)的(⏹)(de )小(🍪)(xiǎo )豆豆黑柳彻子著当然(rán )这并也不是(💦)我的启蒙书我真(zhēn )正的意(📅)(yì(🥃) )义上读(dú )的(de )第一本(🎄)求(qiú )下(👪)载的让我印象非常(chá(🐷)ng )深刻的(🐎)书估(🌉)计是简(🆚)(jiǎ(🦏)n )爱不光比较(🍅)喜欢她处处受气忽然(rán )间怡然(📟)自(zì )得(dé(🏻) )的部(bù )分后面爱情(🍞)(qíng )的部分(😺)确实当时年(🌅)(nián )龄(😖)不足没(🎄)有懂得什么其中的含义不过那本书(shū )书让我感觉得到(dào )描叙的力(🖌)量书中(🎳)出现的山的味道海(hǎi )的味道(📞)电(diàn )车教室小(🚂)林一茶等那些个场景(🚭)和细节让(rà(🕙)ng )我现在(🧑)都记(jì )忆犹新(⚡)当然小豆(🥑)(dòu )豆是一个都有点古怪(☔)的孩(há(🚿)i )子被上(🛂)一所学校申请退学我们(🛤)来(lái )到这(💷)里这里开明豁达的校长诚心的(🏳)老师(🍂)友好(⛎)的同(📛)学新(xīn )颖的授课让(🏏)小豆豆的人(🕛)生突然发生了巨(jù )大的变化这本书(🧝)我现在(🦅)还保存在书架上(➖)要究其原(✍)因倒底(dǐ )我想(🔳)知道为什么对我影响(😥)深远差不多就是让我第一次(cì )对(duì )一所(suǒ )学校对一(🔇)群老(lǎo )师充满向往想迫(💂)不及(🚊)待的认(📄)识(📹)书中的人(🍃)(rén )想了解(🌲)小(🍺)豆豆(dòu )想转成小(🔢)豆豆现在我(wǒ )早不是小孩(hái )子(🛎)了只不过我真心喜欢只希望(🤨)我以后的孩子这(zhè )个可以(💣)像小豆豆(😈)一样长(🈳)大我也会一天给她做山的味(wèi )道和海的味(🎄)道哒(📵)3窗边的小(🚾)豆(🍦)豆真的(🚲)存(🦏)在吗(ma )小豆豆(dòu )并非真实存(🍿)在的(👈)人物是虚(⭕)构的窗边(💍)的小(🌭)豆豆(😍)讲(👙)述了作者上(🔃)小学(🥁)时的一(🙄)段(😜)真实的故事作者因(yīn )调皮(🍌)被原学校申请退学后来到巴(bā )学园在小林校长的(🥈)爱护和引(😸)导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐(jiàn )地成了一个(🤸)大家都(⛹)能得到的孩子并打(🎣)下了坚实的基础(chǔ )了她一生的(🛋)(de )基础4豆豆三部曲哪个最(🔍)经典豆豆(dòu )三部(😮)曲哪(🔶)个最超经典(diǎn )不同的(🍧)年龄段(🛏)(duàn )完全不同的(📓)(de )人生经历不一样(yàng )的(😢)文化属性看(kàn )书的心境情绪(xù )想法都不(bú )一样这样(🔛)的(de )话看点书的目的(de )有三个(🔡)第一启(qǐ )迪(dí )智慧陶(🌻)冶情(🌆)操第(dì )二也(🕋)可以(yǐ )充实自(zì(🎆) )己的大脑不(🎡)想(🏈)(xiǎ(✖)ng )自己的(🏅)头脑被愚昧(🚚)落(🌰)后和无知(zhī )占据地(dì )第(🛴)三简单点不委婉完(wán )成任务更多(duō )的物质供应和精神供应豆豆的三部(bù )曲是背叛遥远的救世主天幕红(🍮)尘用文(wén )化的视(shì )角上帝视角重(chóng )新睨视文(🖌)化制度生产力包括(kuò )文化在朔(😽)造个体(🔀)命运的过程(chéng )是(🥈)不(🌀)是有一种文(🚷)(wén )化(🎟)是无(wú )比的(de )强(qiáng )势(🥩)文化(🚝)(huà )强悍霸道文化(huà )造就强(qiáng )者弱势文(🍺)化造(zào )就弱者明确的客(📿)观规律你办(🤑)事(📛)的人的文化属性更能完成更符合(🥥)国(🕋)家规定(⏪)天道不然的话有没(🅱)违背(👇)规(guī )律的人就(🚤)一定(🤥)没(⬅)有好(🏜)下场(📎)(chǎng )区别(bié )于曲解然后(🕷)的因(yīn )果说(🌼)上一辈作孽我这一(yī )辈子才(💛)这(zhè )幅模样这一辈子不怕吃苦下(🐆)(xià )一辈子一定能投(tó(🥨)u )个好胎(🍡)比如王思聪等区(👹)别于歪曲的基督大同世界信者得(👢)(dé )不死(🛌)(sǐ(👇) )不灭(miè )不(bú )信者下(🍂)地狱(📧)本质(zhì )上(⭕)(shà(🔖)ng )那是(shì )宗教给自己的力量是离指见(🙂)(jiàn )明(💧)月的手(🗺)对准(🖨)比指头(tóu )本身更最重(❌)要但人们更喜欢研究指头(💋)这才是(🎿)客观(🌳)意义(yì )实际经典也(yě(🌕) )好(hǎo )神剧也好我们不要试图(🏜)去论长(🐏)论短试着(📧)去知道一点(📷)一下(👤)(xià )豆豆三部曲的文(wén )化脉络包括(kuò(🚔) )不惜一切(🛐)手(shǒu )段(🔵)如何能(néng )盒子包(bāo )装让(🍣)(ràng )自己内心不受道德的审(shěn )判总(zǒng )之有(yǒ(👭)u )一句话天(tiān )道本质应该是(shì )适(💛)者生存优胜劣(🔯)汰物(🦎)竞天择(🐈)适者生存而人(⛅)类可是有比较完(🐄)备的教育体制和文明魔皇的的方法是对自然界相比生存能(🍕)力是实力最弱的也是最强的谁(shuí )都要有过背叛包括自(zì )己也(⬇)会背叛(🐬)自己隐逸山林是我(wǒ )们(👥)都(💮)必须救(😯)赎(shú )自己(💩)的灵(📣)魂是因为有(🔀)无(👚)数的恩无数的(🕔)爱供养三(🤫)(sān )宝我们(📬)我们对于一(💢)无所(🍚)知(📗)农(nóng )村的孩子多农村(🏀)孩子(💰)的父母苦只不过(🐩)充(🅰)分尊重(📤)苦肯定(dìng )不能苦教育苦没法苦孩子的(⚽)原(yuá(🍇)n )则为(wéi )什么不我(🍬)们走的这等(📘)坦然和坦荡(💙)是因为有人为我们(men )负重前行那就(jiù )对付背叛我(wǒ )们(men )会(huì )不会像宋一坤一(🍢)样救赎是不(☔)是会用爱化解一切苦(kǔ )难宋(🏼)一(😕)坤的姐姐找(🍔)不到一条(🍬)自我救赎的路去西部支(🚅)教(jiāo )在陕西(👰)当教师一辈子青(🍗)春化成养料(🕤)孵化(🐺)更(gèng )大祖国的未来实话(❣)实话(🥝)行者修行(🎶)生活一(yī )样的(de )修行才是大智慧当下(🚱)智才(✈)是正智相也很宋一坤的救(🕳)(jiù )赎(🌅)饱(📓)含了(le )争(zhēng )议只不过他破(🕉)坏性开采(🔩)市(🈂)场(🆙)资(💄)源劳(lá(🌺)o )动力资源(yuán )文(🎸)化资源价值资源和公共(🔕)资源宋一坤试图用这(🏼)样的阶层跃迁想(😠)一下子基本温(wēn )饱问题和世俗对(🍲)于生(🙈)存竞争的压(🌷)(yā )力宋一坤(🚮)的(de )时间(👯)很很值(zhí )钱(🛏)他(tā )不只希(🏸)望(Ⓜ)自(🐧)己的生命实(🏐)在是浪(làng )费在柴米油盐的消(🤝)耗(hào )战上这样的生命才(cái )能活得滚烫的(😀)那(🐯)你遥远(🐮)的救(🍩)世主改编成成电视剧天道被被人们熟知这个(👂)书的时(⬆)间线相(🏹)(xiàng )当奇(qí )怪电视(🐾)(shì )剧(jù )改编成后把时间(🚏)线故(🌝)意(🏇)往后推了10年(nián )不过背景设(😙)定(dìng )在1995年股市市场正方(fāng )兴(xì(⛓)ng )未艾大(dà )熊市之后的(🎫)第一波(bō )政策红利因为外资和中方也可(🌼)以建立混合基(🕢)金不不允许发行新股大(✔)家(💤)恐(kǒ(💖)ng )慌逃往zf就(📩)(jiù )是(shì )为(wéi )了救(⬜)市易安(🚴)科(🔄)技的股(gǔ )票(piào )从草(cǎo )根(💤)价到(🤑)网(🏙)红比较热(🚹)门之路一路腾飞股市(shì )神(🔡)话伴(💴)随一三个(😅)系列忧伤(📙)的股市在坊间流(liú )唱同时(🖲)任何(hé(👾) )行业的竞争完全没有不(bú )存(🈹)在地(👹)(dì(🎼) )道义(😴)道德包(🦀)括伦理市场讲(jiǎ(🏮)ng )规(guī )律规则信息差认知差(chà )时间差还没有人怜惜失败者这(🎁)里唯有一直赢才能(📥)站在高(gā(💍)o )处看风(🐶)景行业的二(🦀)(èr )八定(dìng )律在内财(cái )富的(de )马太效应一直(📰)存在地(🏔)我想知(🎽)道(🌉)为什么穷(qióng )富差距(jù )极为之大(dà )是(shì )因为社会不需要只不过只有(yǒu )贫(pín )富巨大(🤫)无比的差异(⚽)别(🙃)人才(😙)不(👳)愿意牺性更多的时间生产价(🍲)值无(🍲)差别的(🦓)人类劳动真要所有的被机器人替(🧛)代这样机器人会成(😬)为这个(🏯)世界(jiè )的主宰是(🏌)(shì )因(🐎)为故事一直是这样既得利益者不(🥁)一定是最会创造(🍚)价(jià )值的一定是最会分配价值和(🏅)画(👊)大饼的(de )存在人这(🐾)生物(🕜)不(🗒)给吃(🐐)的给空头支票(😃)都会(huì(🏉) )照(♉)单全(quán )收的(🅱)物种完全(🦌)没有肯定不能有逻辑(jí(🔠) )和理性去推导穷(qió(🐎)ng )富是格局是思维(🌱)是文化也传统(🍏)我们以为一个人成功与否有很(hěn )多标准最多保(📹)障是钱多少要知道并不是(shì )如此而(💣)(é(🏄)r )且很多人哪(nǎ )怕很没钱的话仍然挺(♓)(tǐng )穷丁元英根(gēn )据王庙村的精(🛬)(jīng )准扶贫这对别人可以说也是一场(chǎng )屠杀(💗)我记得二战期间有一个人(🚇)把(⛄)正在大(🆒)量(liàng )喝水的(👦)敌(💋)人给杀(🎭)了战争(🍰)和和平也要有人性结果(📝)一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争(zhēng )大都那个层面的治理个人的力量(⏪)太弱小的人类没(méi )法在(zài )喝(🧀)水的时候去杀人是是因为(wéi )人动物本能(né(🤛)ng )的一(📔)丝善良纯洁和(hé )悲悯就算(🌛)是动物(🍠)肯定在喝水(🕉)(shuǐ )不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然(🍔)是有人类充当唯一(🚩)中级文(⚫)明(🌔)的人难道不会刷新一下自己的格局吗劣(liè )币驱逐良币世间公(🧒)(gō(😖)ng )理只不(🦁)过(😽)做动弹啊行(👞)(há(💄)ng )业的那个二另的八老(⤵)是(🦈)被收割的主体(🌃)哪怕是所(suǒ )有人都是韭菜(💞)(cài )饥饿(🕓)游(🦊)戏(🍗)楚门世界(🔞)就没(🎠)对错(🎼)只(🤥)有输赢天幕红尘(chén )当人(🏾)们(⛎)用(⛲)道理逻(🕞)(luó )辑理智命(😣)运(🚋)和天道请(qǐng )解释(shì )世界的时(🍈)(shí )候就早被卷入在(🥟)(zài )红尘中(👣)天(tiān )幕下了就像易经天(tiān )地人奇门遁甲甲乙丙丁(🐿)(dīng )道德经阴阳(💘)佛家讲因(🎸)果儒家(jiā )讲忠恕很多(📥)时(shí )候天才和凡人的区别不只(😿)在于(yú )思维格局(jú )而(ér )取决于(yú(📂) )人智慧至(📕)于110的(🙁)的非理(lǐ )性繁(🏍)荣(😱)李小龙把那种叫肌肉(🗾)记(jì )忆王(wáng )明(míng )阳叫知行(🎧)合一(🍟)老子叫(🥜)天(😀)法(🐽)道(🌿)对付(fù )水(shuǐ )会学(xué )游泳一定不(🤧)是恐(🛑)惧而是本能就像人在(zài )母(mǔ(⛱) )体羊水里(lǐ )面一样高人并非(🌦)神(🎟)(shén )高人是(shì )明白某个(gè )特定立场和范畴内的规律并且(🕡)依靠(kào )那像(🍧)刘(🏚)(liú(🕐) )慈欣三体(tǐ(🚠) )里面的宇宙炼狱丛林(👏)法则(⛺)一(yī(💨) )样核心坐标的暴露(lù )一定会(🌤)让更(🏠)高纬度的智慧(huì(🎅) )生(shēng )命降纬打(🏽)击那(🏧)就叶子(zǐ )农手(🛤)(shǒu )中(🕘)掌握(wò(🤲) )了这样的话一套科学的(⤴)方法(🐫)论势(shì )必会会拥有这条街最靓的仔为什(🌝)么不一(🤴)定会被(👇)代价是因(🍼)为这样的人未知是对世界文化格局影响深(shēn )远就好似西方元(yuán )首会(huì )被(🛂)斩首一样优(😸)秀的(🐝)人肯定不(bú )会隐(🎉)藏地自己(jǐ )很可能会(huì )会(👪)被别人所伤害不(bú )能成事一定为(wéi )我所杀看上去像华容道曹操和关羽狭(🧚)路相逢的时候诸(zhū )葛亮为么让(ràng )关羽去守这样(📷)(yàng )至(🆙)关重要的(✡)隘(ài )口毕竟曹操不能死三足(Ⓜ)鼎立的(de )格局肯(😦)定不能彻(🤐)底毁灭是因为格局(jú )毁了的前提是万千民众(⏸)的死亡包括时(🗝)代(dài )过了好一会儿安宁后的繁华热闹(nà(🤥)o )都变成废墟(xū )文明还好战争再说(shuō )我们(men )都是(shì )这样一个(🔈)概(gài )念(niàn )系(🎀)统内的争斗(🎣)有(🏽)一个(gè )临界值那像国共一起抗日(🦌)一样解(📀)(jiě )决(jué )的一定是主要矛(😦)盾这那(🌬)就是(🛑)天道这样的话豆(👎)豆的红(hóng )尘三部曲那个经典不(🌱)入(💹)红尘如何断红尘(⛱)不想体验有(🕶)请要(💴)如(🌠)何(🥚)做到冷血无(👼)情(qíng )则是空也是一样(🐸)空也不(🌊)是(🗒)一无所有是经历过繁华热(rè )闹穿过人山人海我看过诗和(❔)远方回过身人(rén )生何止唏(👮)嘘不已红(hóng )尘就(🍌)像大染(rǎn )缸大坟场垃圾堆甚至(🌘)连(🍃)是污水(🚉)(shuǐ )处理厂(💈)唯有坚守初心方得(😞)始(🐄)(shǐ )终怎(🐥)一个(😢)爱字了(🕊)得豆豆用谣言的救(😹)世主中丁元英说了一句大实话烧香磕(kē )头的(de )烧(shāo )香(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智(🗨)的得智慧修禅的修禅平均人(🌃)收(shōu )获不一样只不过是哪有那(nà )个比那个更经典很多人戏言(🗃)这(✨)个女生和那(🈶)个女生不(bú )一(🔕)样不信(💞)你试(shì )试有时候(🏜)(hòu )确实(🎻)是一样的最合适自己的就好(🥢)不一(yī )定非要是别人家(jiā )的才好正见(🐮)正智正念那是坦(tǎn )坦(🙁)荡荡做人哪怕贞(😢)洁(🍧)烈女肯(🍫)定(🎮)无毒不丈夫(🚋)纯(📗)粹是(🔞)自己(🐣)给自己的不是什么别人给(💥)(gě(🎋)i )你的(🚉)一样去读书有人就是喜欢平凡(🕴)的(👩)(de )世界有人(🌧)喜(xǐ(🚄) )欢(huān )百年孤独有人不喜欢红楼(🦗)(lóu )梦有人金瓶梅(méi )不(🎵)一样(yàng )的人看金瓶(🚫)(píng )梅换取(💗)的结(🏏)论和(😴)感(🕙)触(🦑)都不一样可见人的文化属性(🍆)和(hé )慧根和悟性相差十万(🔪)(wàn )八千里