简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：瓦伦蒂娜·凯薇/米歇尔·塞罗/马诺伊洛维奇/
- 导演：奥利维耶阿萨亚/
- 年份：2021
- 地区：日本
- 类型：科幻/谍战/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,日语
- 更新：2024-12-25 02:40
- 简介：1如何引(🔑)(yǐn )导孩子读(dú )书2应该按照什么(me )顺序(📂)观(guān )看(🔰)攻(🥃)壳机动队(🍌)这部作1如何引导孩子(🏯)读书我们都期望我(wǒ )们的孩子能(néng )勤(🐣)奋努力只(🔼)不过都有哪些(🆎)东西能使孩子走上刻苦之(🚒)(zhī )路呢(🕍)文章(zhāng )从七个方面做了分(fèn )析(🍹)论述聪明理(🔥)(lǐ )想兴趣自(zì )信自(zì )尊(🌲)责(🏘)任意(⏹)志每一方面的论述具体对(👬)我们有(🕷)挺(🎅)好的的启(qǐ )迪作用懒字当头万事难勤字迎头万事(shì )易春(🛀)天播种(📪)秋天收(🔛)少年勤奋壮年酬(🚞)植树(🤨)不(🛵)一(yī )定结果(guǒ(🏩) )但不植树就(〰)一(yī )定(📼)应该不会结果勤(qín )奋不(👓)(bú )一(🔭)定顺(🐩)利(😸)但不勤(🙇)奋就(jiù )一(yī )定不会顺(🎅)利一般(bān )人(💮)只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一(🖍)(yī )般的人人的容貌大(dà(👹) )多一般谁美心谁那(😽)就是美(🔋)男美女(🔐)人的(🐣)智(🕴)(zhì )力大部(bù )分(😀)同一谁努(nǔ(🦁) )力勤奋(🕒)谁应(🛄)该(gā(🥟)i )是(😚)天才人唯(❤)有勤懒(🌮)之分也没(🔻)灵笨之(zhī(🏇) )分高(✍)山之宝只都属(🚷)于那些敢(gǎn )于攀登之人(😙)深地之藏只不(bú )属于几个(🥈)勇敢地挖掘之(🔸)人如(📧)(rú )果(guǒ )能勤于努力耕耘倒处也(📤)(yě )有收(🛣)获只需(🎓)勤(🥑)于请教(jiāo )全是应(yīng )该有老(🛅)师如果能(néng )勤学善思(⌚)倒处都是知识只需(📃)善于思考大街上(shàng )都有问题只(🌳)要你(nǐ )勤(🏁)于突然发现全是应(👵)该有美丽(lì )的如果(guǒ )勤于练习写(🎼)作(🌷)倒处应该有素材如果勤于探(tà(🌺)n )索倒处(chù )都有真理(🔦)心(xīn )勤就有想(xiǎng )不完的问题(🌲)体勤就有干(👱)不完(🌥)的事情多(duō )问问题多多经经验多多(duō )学学识多多思思想多勤奋莫御有(🕯)(yǒu )怠惰有(🏽)(yǒ(⛅)u )可失勤(🔏)奋的人(😏)所创造(🤾)的(🎈)财(cái )富你的懒惰的人撒(🌔)落财富古(gǔ )今(🕟)中(🕡)外关(🎪)(guān )与勤(qí(🏄)n )奋的经(🌍)典(♈)名言(yán )成万上亿(🔷)条其中的许多大(🛤)家都耳熟能详此处(chù(🧐) )我就(🐆)再次(cì )累(🤵)述了上边所(suǒ )述是(😎)笔者对勤奋(🕝)重要性的一些(xiē )不认(rèn )识(shí )和(🥀)感言勤奋是(Ⓜ)如此地地(😮)不(💼)重(👔)要呀可(🏧)就(jiù )在这每(🦀)个家庭都(🕖)十(📈)分如此重视教育更加舍(shě )不得在(📝)教(jiāo )育(😷)上投资什么(me )的(🕡)今天许多孩子却不知道勤(qín )奋(🙌)刻苦(kǔ )地学习(❣)这(⛩)令孩子的家(🕺)长更加无(🕎)可奈何(⚾)和头疼起来那就(jiù(🚌) )什么可使孩(hái )子(🏍)相当(dāng )踏实努力地怎么(🧜)学习呢一聪明使孩(hái )子努力勤奋无知的(🈚)人(rén )完(😩)全相(xiàng )信天(tiān )才聪(⛲)明的人我相信(🤘)勤奋(👝)刻苦(💂)愚蠢无知的(⚓)贪图(🎊)安逸聪明的人(🏜)努力再(⛸)努力(🐣)勤奋唯(✅)一(🕐)聪明的人大都酷爱怎(🙄)么(🚮)学习之人是(🎴)特别刻(kè )苦努力之人因为他们自然也知道念书自学和勤奋(fèn )努力的重要(📂)性大(🤸)家(📇)可能会经常(💒)会听(😇)到这样的话我的(🚡)孩子尤其聪明是还(🖨)不知道(dào )自学(🚡)到底(dǐ )勤奋努力当我听着(zhe )这样的话(huà )时(shí )心里在想你的孩子并非(🚧)聪明反而一(🥐)个(💯)十足的小傻瓜(guā )为啥呢(📓)读书(🏫)好去学习勤奋努力的重要性举世(shì )皆(🕎)知麻烦问(🌰)下它(✈)(tā )们(men )的名(míng )言警(🍘)句名人(rén )故事屈指可数一个连读书(shū )呢去学习(xí )勤(qín )奋(fèn )努(nǔ )力的(📎)重(chóng )要性(xìng )都不(🏕)知(🗳)晓而不干(gàn )正事很贪玩(👣)贪耍实在是浪费(🎮)比金银(💼)珠宝(bǎo )还得珍贵(👙)的物品(💒)得多的即将到手时间的人能(néng )说是笨的吗我(👲)其实智商高不(🌯)不等于聪(🐲)明(míng )当然也知道读书(shū )好自学和(💗)踏实努力重(chóng )要(yào )性而踏实(🚖)(shí )努力自(💩)学(xué(📈) )的人才是完全(🔘)精明之人我们做家(jiā )长(zhǎng )的估计(jì )神智地知道(dào )这一点要(📇)对孩子(zǐ )接受(💿)有效(xià(🔱)o )的聪明教育使我们的孩子真正地聪明站(zhàn )了起(🈹)来仅有(🐍)让孩子完全了解(🎡)到了学习和(hé )勤奋刻苦的重要性(🥓)他们才会唯一热爱学(🐱)习真(🕛)正去(😍)努力(lì(🎣) )勤(😸)(qín )奋二(èr )理想使(shǐ )孩(há(🎒)i )子刻苦理想是麻烦问下未来的(de )美(🛡)好憧憬(🍨)你是什么人(🗡)身上都(🛏)蕴含着(zhe )巨(jù )大(👼)无比(👤)的智力精力体力等潜能那(😽)样的潜能一旦被理想(xiǎng )的火焰火(🍺)点(diǎn )燃了其狂暴出去(🚟)的巨(🐅)型(💀)(xí(👫)ng )能量有(🔜)时连自己也会惊(jīng )奇如果没(⭕)有一个人有了(☕)远(🏕)(yuǎn )大(dà )的理想他就(💀)会甚(🦂)至于我们的理想(💨)永不放弃奋勇向前地踏实努力拼(pīn )搏奋斗甚至连为之甘(gā(🌠)n )愿牺牲生命也奋不顾身在所不(👙)辞这些(xiē )模范人物英雄人(ré(🍓)n )物应(🥛)该是最是是的例子据我远处(🏾)(chù )观(⛏)察小学生就有理想的差不多(🗂)中学(xué )生(shēng )中的一(🍒)些(🔳)人巳经有了(🤵)实现(xiàn )理想的意(😯)识大学生则许多(🐖)人最终确立了未来的奋斗(🐱)目标作为家长(🍀)要(yào )及时并且小(🔧)孩健康的理想教育让孩子尽快地占据远大(dà(🕷) )理想多么伟大的理(🌚)想才能产生钢铁般的意志斯大林一个人的目(👾)标越新亚他的潜力就可(♏)以(🔃)发挥得越大高(gāo )尔基那(♉)些经典(🕣)的至理(🆚)名言都(dōu )深含(💔)理想(🤪)使人勤奋刻苦(🎴)之(🐿)意三兴趣使孩子(zǐ )努力勤奋兴趣是一个(🌧)人对某事的热爱心里其实(❤)理想是(shì )人们刻苦努力的借用动力再(zài )逼使人专心(xīn )致(🎶)致努力勤奋的那(🔉)巨大力量是兴趣牛顿(🌋)道(dà(🐣)o )尔顿(🌃)导(📪)致痴迷于(🌾)物理学一(👋)辈子不结(🔔)婚了而(🔷)为科学(⛎)事业(🚴)拼搏(🐺)奋斗了一生一个(gè )人拥有了物理(💝)学之(zhī )父一个(🕵)人拥有了化学之父爱(🆒)因(yīn )斯坦(📰)由于对罗盘(pán )的(🧐)不解(jiě )长长地爱(ài )上了(le )了物理学为科学(xué )事业踏实(shí )努力地探索了一生曾经的继牛顿之前最崇高的(👴)物理学家一些痴迷于网络游(yóu )戏(🌾)的(🅾)孩子这些痴迷于打牌的成年人都是(📲)兴(xìng )趣(🌾)(qù )的巨型力(⏳)量(🏅)(liàng )在(📇)催(cuī(🎪) )使着他们但是那(nà(⛩) )是很高级的害人兴趣(☕)罢了每(⏫)(měi )一个(gè )孩子(zǐ(🛹) )一我属(🦒)兔(➕)就有(🎽)一个很不(🛃)错的心里品(🐒)质好奇心(xīn )它是产生兴(xìng )趣的前(✨)(qián )提(🍞)因此我们要(⛏)有意(🤑)识(🥗)(shí )地(🕗)温柔(róu )呵护依靠保持优化孩子的这(✂)一(🐕)优(yōu )越(🏮)的自然(rá(🐧)n )条(🚙)件心理品质(✖)使(🍭)他们才(🥥)能产(🚺)生(shēng )对现代科(🌩)学对去学习对发明创(🕛)造(🛸)等的浓厚兴趣兴趣分(⏮)两(🎃)种一(🎟)种(🐴)是真接(✏)兴趣一(🎪)种(zhǒ(🎪)ng )是利用兴趣事物(🔴)本身(✒)饶有兴(🔅)致而(☝)紊乱的(🐯)(de )兴趣称之为(🕌)直接兴(👴)趣它(📱)是兴趣的低级形(xíng )态(🗣)如游戏影起(qǐ )的(😖)兴趣建(🚥)(jiàn )立起(🐟)(qǐ )在(zài )对(duì(🍪) )事(💸)物(📴)重要(yào )性的深(🔺)刻认(rèn )识(⛽)(shí )基础高台(💐)之上而有(🏚)一种的(⛸)兴趣称之为利用兴趣儿童对事物(🔰)的兴趣大(📞)多(🙊)不属于直接兴(👝)趣成人(😗)对事物的兴趣大多数都(🧦)属于借用兴趣的原(🌻)因间接(jiē )兴(💔)趣组建在对事(🚳)物重要性的深刻认识基础之上(📬)所(🐪)以我(wǒ )它比直接兴趣稳(wěn )定(dìng )不(bú )持(😖)久也(⏲)比前者更重要(🥝)我们(men )应当据孩子的年(nián )龄早(zǎo )日地放出他们对(🎄)怎么学习(🧘)的兴趣儿童期要多(duō(🌩) )外在表(biǎo )现去(🗼)学习对象(🍋)的(🍅)趣味性以(yǐ )催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学(⚫)(xué )习对象的(de )重要性放出他们的(de )主动兴趣兴趣有着极(🍜)为强(🐆)大的推动力(🤹)你若放出起了孩子对(🥟)自(🏜)学的浓重(🐕)兴(xìng )趣你是不想让他们勤奋努力去学习都不行的话四自信心使孩子勤(📥)奋刻苦(😐)唯有相信自已经奋斗(dòu )拼搏(bó )能完成的人才会(huì )去努力(➰)勤奋自(zì )卑心理极(😘)为严重事(🔻)事对自己不绝对的(🌂)(de )信任(📭)(rèn )怀疑自(zì(🛑) )己努力再努力又(🕚)是白费劲的人会去努力(❇)再努力(lì )吗自(zì )信(🔪)使(🧖)人刻苦勤奋(🏞)使人(✂)成功(🔡)成功使人(🕟)更加(🏑)自信越来越的自信使人非(fēi )常(🎎)努力(lì )勤奋这(🔑)那就(jiù )是自傲与(🚷)勤奋的囊腺瘤互(hù )动与良(liá(🌙)ng )性循环(🈹)也可以(🕉)称之为自信勤(🏜)奋(🎷)循环我(wǒ )们只要把(🧛)孩子们约束到这种良性循环(📫)中去了他(😿)们自然变会太(🎢)地努力勤奋没的(👴)家长经常人前或人后(💻)把(🔡)你咋这么说笨这两(🖤)(liǎng )句话挂在嘴边这(zhè )样的家长他们的孩(💐)子应该(⛩)是个聪明娃(🥇)也要被他(tā )们说成小笨瓜(🈴)善于观(🐡)察(chá )发现孩子的闪(🥕)光点(🥡)多安慰和鼓(🅰)励少(✈)指责(zé )应该是(👄)为了使他们有成应该(⏮)是是为(💦)培养孩子的自信心越有自信越易(⤴)完成越最终(zhōng )就越(yuè )强大(🌍)的(😄)自信这是(🕦)自信与(yǔ )成(🙆)功了(le )的囊腺瘤(🚑)互动与良性循环这个可以称(👋)之为自信成功循环是没有这个自信成功小循环的实(📆)现上(🌡)述(🌊)自(zì )信(🧑)勤(🏳)奋之大循环就应该不会实(🎉)现(📹)程序我们做家长(🔼)(zhǎng )的(👫)一定要把孩(hái )子引到这些循环中去(qù )假如(📨)让孩子进入(✋)到(🙋)了(📱)(le )自卑心理(👄)失败的话(🐲)自卑之恶性循(xún )环洞府之(🤸)中(♍)(zhō(📨)ng )那(🏪)孩子势必会越加自(zì )卑感(🚯)厌学你的懒惰五自尊心(🍦)使(shǐ )孩子努(🎥)力勤(🎚)奋(👔)人人应(yīng )该有自尊(🔀)心那是年幼的孩子(🗒)也是这等(🧒)所以我(😐)我们在人(rén )格上一定(📶)要把孩子当大(🗻)人来看(kàn )待要像尊敬(jìng )大人一(😣)样谦让他们(🧝)以完全保护(💖)他们的(🏢)自尊心(🤯)小学生(shēng )一般不可能有一(yī )种(⬇)远(🐜)大的理(🤑)想其怎么学(🚐)习(♎)动力比较多应该(🎵)是自尊心在起(🐌)作(zuò )用(💫)是因为学习那样最好老师(📈)就是喜欢家长很不待(🕎)见(🤭)(jiàn )同学高(gāo )看自(📸)尊(zūn )心就换取了比较大满足人一旦失去了自尊心(🍖)死不悔改别(bié )了脸皮就失(shī(🥫) )去了了教(🌙)育的(de )前提就死(💇)去了积极(🦋)上进勤(qín )奋努(⛺)力的动力所(🐺)(suǒ(🧢) )以才(🌻)我们一定(🍢)(dìng )要尤感去珍惜孩子的(de )自尊心(🆚)要在此前提(tí )下得以(🐧)为原则对孩子并且教育(yù )例如(rú )多公开表扬少严厉批评人(rén )前且不说(🎬)孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩(☔)子自尊的话(🚚)(huà )那(🈺)些好(💴)给(gěi )孩(🕉)子乱发脾气甚(😐)至于(👎)动不(🎹)动就恶语(🛶)相向相伤棍棒乘(🎣)积(🎀)(jī(❗) )的家长确(😅)实是是太(tài )也没一点(diǎn )教育知识(shí )和水平了要想现代教育好孩子欲得教育好(🏿)自己(😸)六责任心使人勤奋责任(rèn )心(😜)又(yòu )叫(jiào )责任感是指人们特别要求(qiú )自己做(🆒)好(🏐)应该(🏧)是(shì )承担部分(🕞)的事情的自(zì )觉心(🌻)理意识(shí(🤮) )责任(rè(⏺)n )心强的人会对(❄)自己所畜牧兽医相关(💳)专业的事所应(🛸)(yīng )该(🔍)是承担部分的事尽职(🐙)尽(🉑)责踏实(📦)努(👚)力以至(🥧)少精益(⛰)求(qiú )精(jīng )因此我们应迟些对孩子(🚢)们(🚝)参与责任心教育让他们(🥗)很清楚另外学生(shēng )就肯定也可以说前(👶)(qián )提是踏实努力地学(🍅)习(🍺)且好好学(xué )习天天向上才是孩子就应该要尽一切所能地(dì )多体谅父母为父(🚌)母分担(🕣)忧(yōu )愁为(wéi )父(fù )母争(zhē(🕟)ng )口气(qì )让父(✈)母(📱)为自(🎽)己突然感到(😶)无比自(🏙)豪这对孩子的(🕛)勤奋努(🆒)(nǔ )力很有帮助穷人的孩子因(🚳)此早大东家应该是的原(yuán )因穷(qióng )苦(kǔ )的(📞)家境逼使他们(🎢)赶着(🦉)地(dì )为父母分担家(jiā )庭责(zé )任(rèn )这无形中(🔧)就培(🍿)养训练(🚬)了他们(💳)的责任(🤮)心(xī(📮)n )少年(☕)强则国家强少年智则(🎯)国家智若让孩子(🤙)清楚国家对他们(🤒)所(🧑)牵挂的殷切的期望而有胸(🙅)(xiōng )怀天下(🏴)的(😎)责任心那就就会(👮)对孩(🔲)子的(🍋)勤(⤵)奋努力再产生(🛳)无穷尽的力量七意(yì )志力使(🏦)孩子努力(🧔)勤奋(📂)做任(rèn )何事都并非一(😞)帆风(😝)顺的(📦)若做得最拔尖更是(👅)会遇到了很多(duō )艰难(nán )险(xiǎn )阻因(🛠)而一件(♏)事(👔)情(🐽)要想勤奋努力地一直做(🚍)继续(🚵)必须得有(yǒu )十分顽强的(⤵)意志(♋)要不然就不会去(qù )勤奋(👆)去努力也没恒心和毅力(🎩)必是意志(🦈)不坚强的(🥘)(de )表现也(📬)不勤奋(fè(📺)n )的(😞)(de )表现谁(🈷)又能(👮)真正(🕜)勤(🗣)奋(fè(🐟)n )刻(📮)苦(🕉)(kǔ )的人会三分钟热血吗(✋)许多人那种渴望子(zǐ )孙兴旺却不打算(suà(🖲)n )六根清净(jìng )地生活生活(🔵)许多人(💕)一(yī )种渴望成功(gōng )却不想勤奋(🛏)(fè(⚽)n )刻(🚴)(kè )苦刻难地努(😉)力只思(sī )很努力并(🍝)不(bú )想结果(guǒ )并不一定会有好的结果(guǒ )只思结果(🎒)并(🧠)不想努力(lì )而不(bú )会有坏的结果贫家(👟)子弟因(yīn )此多良(liá(🎵)ng )才那就(jiù )是的原因他们(🤗)(men )的困顿家境(😸)慢慢的地锻炼身(🆓)体了他们的意志(🙇)系统优(📐)化(huà )了(le )他(🤵)们(🏯)(men )的性(🔓)格同时也造就(jiù(🏘) )了他(tā )们自强(qiáng )自立发愤(🧜)图强变则通的努力进取向上的精神我们县里北(🎤)部地少人多办厂做生意赚钱(🏺)(qián )的人(😪)(rén )很(🎠)多因(📼)为北半县(xiàn )家庭(tíng )的经济状况比南半(👑)县好众多(🤕)南半县家庭的孩(🍊)子土里刨食汗(hàn )滴禾下土地也在帮大人干(😕)繁重(👞)农活的(📰)(de )时候(hòu )北(běi )半县家庭的大(♟)(dà )部(👇)(bù )分孩子则(zé )正在空(kōng )调屋里(lǐ )打电(⏹)脑玩游戏呢(❎)繁重的农(nóng )活历(lì )练了(🌾)他们(men )的(de )意志(zhì )坚强的毅(🍂)力使(🤚)他们(men )也(🍱)能刻苦地(dì )怎么学习因此每年考到(🔒)重点高中(😃)的(de )初(🤫)中生考进(jìn )大学本科的高中生百分之八十是(shì )南半县家庭的孩子女儿上高中(🔦)时距家每(měi )年中秋周末我(😇)都(🌿)要骑山(shān )地车去接她我玄阴(🎏)门(🌶)做了调查后发现到大多(duō(🈺) )数自行车接送或(🌡)自己骑单车来回的孩子(🙂)学习成绩基本都好一点或很不错(🌘)凡是小轿车接(jiē )送的孩(🎴)子学习成(⏺)绩基本(🎷)(běn )都相对不好或(huò(🔲) )特(tè )差(⭐)不超过(🦈)两个例子在一定程(✖)度上说(shuō )明了(le )一贫家子弟多(duō )人杰(jié )纨(👥)(wá(🏷)n )绔子(🎁)弟少(🌏)伟男二仙官降(jiàng )大任于(yú )斯人(😈)也必先(✏)苦(👦)其心(🏻)志劳(⏱)其(🔔)筋骨空(🚬)乏(fá(📖) )其身劳(🛑)其筋骨行拂乱(🏭)其所(suǒ )为(💀)所以动心忍性(xìng )曾益(📘)其所(🎢)不(bú )能现在(🌸)大力提(📠)倡的(de )困(kùn )苦教(🏅)育是(shì )是(🎣)为磨(mó )练孩子们(🔟)的意志所(suǒ )以我们要有(yǒu )意识给(🍐)孩子(zǐ )分配较(jià(💖)o )重的家庭任务让他们(men )去拼命干安慰和鼓励他们积(🗃)极(🎐)地不参加异常艰苦(🥄)的社会实(🤱)(shí )践活动去锻炼多自己在家事(🏴)事(🥧)照顾在外事(shì )事(🚌)担忧太舍(👪)不得孩子应该是娇惯孩(hái )子要知(🕡)道(dào )红方印如杀子不勤奋努力的孩子又(yò(🖐)u )或者(📢)是小(💬)傻瓜或者导致也没远大的抱(📟)负又或者(🍹)对(🤖)学(💰)(xué(🎵) )习内容不比(bǐ )较(👼)感兴趣(qù(✏) )又或(🅾)者是而自尊心自(zì )信(xìn )心责任心不强又(yò(🍙)u )或者(🐱)(zhě )是(📐)导致意志力薄(báo )弱要想(👃)使他们相(xiàng )当(💢)(dāng )踏实努力地学(🐼)我们做家长的就必须使孩子充分认(➖)识(🚰)到(🏒)勤(qín )奋刻苦怎(zěn )么学习的重要性拥有(yǒu )远大的(de )理想对学出(🤨)现(🚥)弥漫的兴(🙏)趣有相对较大的自信心自尊心(🛣)(xīn )责任(rèn )心有(yǒu )刻苦专研的坚强(🐹)意志祝每一(yī )个(🕥)家长都是(🥫)(shì )一个(gè )能够精明的孩子盼每一个(gè )孩子都能相当刻苦(👃)努力地(dì )去学习2应(📙)该(💤)按照(zhào )什么顺序(xù )观看攻壳(🌀)(ké )机动队这部作一言蔽之那是原(yuán )哲夫的(de )漫画两部神山健(✨)治的TV版和两部(🛀)TV剧情主(♌)线的剪辑再再加一部OVASSS这些押井守的95剧场(chǎ(🐦)ng )版无罪两部剧(📟)场版也(🐦)有攻壳机(🌠)动(dòng )队20都(☔)属于95剧场(🛵)版(bǎn )的重制版本画质进(😺)阶有一些细节上(🎱)的修改比如(👱)说95剧(🚈)场版傀(🏨)儡师的声音是男的20里傀儡师的声音是女的算是押井(🎱)守制作思路的(🏣)变(biàn )化吧当然了观看顺序我(✨)第一次看攻(gōng )壳是95剧(jù )场版听说后(🎎)来看的(de )神山(🏈)后(hòu )来(⚡)无罪(🎞)收尾但所有的看下(🍪)了个人如果(🕌)说(shuō )都很好的观(guān )看顺序还是得先看神(😿)山(shā(♓)n )指导(dǎo )的tv1和tv2再而且(qiě )一个sss然(rá(🌪)n )后再看那(nà )押(🆒)井(🗞)守的20和无罪仙山的(😌)tv1tv2和一部(🖌)ova大部分形成(👾)完整了攻壳世界(🌈)的(🤓)基(🕑)(jī )本世界观和全(🎨)部人物的(🐙)背景例如素子和初恋不(bú(🎄) )得不(bú )说的(de )故事巴(bā 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