简介
窗边的小豆豆电影完整版9
窗边的小豆豆电影完整版9
9
9
网友评分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：卡丽-安妮·莫斯/凯文·泽杰斯/卡勒姆·基思·伦尼/安德鲁·艾尔利/
- 导演：Jean-MariePallardy/
- 年份：2022
- 地区：日本
- 类型：动作/言情/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,日语
- 更新：2024-12-27 00:30
- TAG：
- 简介：(⏭)1窗边的小豆豆一到九章(🌟)梗概2窗边的小(xiǎo )豆(🦒)豆这(🏊)一本(běn )书中让你印(yìn )象最深的是3窗边的(de )小(😷)(xiǎo )豆(dòu )豆真的存在吗4豆(🏻)豆三部曲哪个(🔝)最经典1窗边的(🦇)小豆(😘)豆(🎩)一到九(jiǔ(⛴) )章梗概窗边(🎬)的小(🀄)豆豆讲各章不(🖕)断地(💭)的是一个(🔳)是因为顽皮而在一年级就被退学的小豆豆到了一(👮)所全(🦈)新(xī(🍰)n )学(🐪)校巴学(😭)园后突然(💟)(rán )发生的(de )有趣的故事每章主(zhǔ )要内(🔇)容简要(🕝)概括第(dì )一章在(🍩)(zài )电车(⛓)(chē )里平(píng )时上课的巴学(xué )园小豆豆是个(gè )天性(🥛)天真烂漫(💑)精力旺盛完全没有(yǒu )纪律(lǜ(🆔) )不(bú )受拘束的孩(🔸)子她被普通地学校纳入问(🦉)题学生(🌅)却在巴(bā(🆓) )学园能(néng )长成(chéng )一个(🛴)富(📑)有同情心乐意助(zhù )人知书识礼(lǐ )想象力丰富动(🐢)手能力不强的好孩子或许她本性如此(📘)(cǐ )巴学园仅仅挺好地能维护引导(🧛)出来她本性的发展(🎑)(zhǎn )这(zhè )所(🎮)由教育家小林宗作一手创办的小(📔)学老师中(🕑)有他的大儿子巴学(🎐)生中(zhō(🔓)ng )有小女儿美作他(tā(💴) )自己任校长小(🏛)林先生富足(zú )热(🐨)情(qíng )满(❣)心信念地创办教(🥥)育(yù )了这所小学(🤰)确实它的存在相(📯)当短暂(🌓)的瞬间1937年1945年虽(suī )说(🚘)全校学生唯(🌋)(wéi )有五(🙎)十(shí )来人但他专心研究教育(yù )之道(dà(🍜)o )悉心种子(🏷)培(🎉)育每(mě(💰)i )一个学生(shēng )心细挖掘到(🛺)每(měi )一个(gè )学生的长处这种对教育(🏤)的(🕞)赤子之心(xīn )呵护巴学园学子快(🕋)乐成长读书成(🍥)才小豆豆(😡)蓝(🎣)月帝国(guó )联(🦀)合国儿童基金(🚋)会亲善大使小豆豆的同学有的蓝(💍)月帝(🥋)国世界卓越的(🚃)物理学(😡)家有的曾经的(😃)国内最顶尖的植物鉴定专家有的(👠)下一界大学(🛅)老师有的成为医生有(yǒu )的创派美术(🀄)设计公司有的下一界资深专业(yè(㊙) )发型师不过巴(bā(🦂) )学园(🦖)的学子长(🥜)大成了对社(🅱)会(huì )用处之人以(yǐ )及曾经(jīng )的(🙉)的问题儿童这无疑是最终(zhōng )的教育基地这也使巴(bā )学园成为(📖)(wéi )如今许多(duō )人(rén )梦(🏁)想(🚕)中的(✈)(de )学校只是可(kě )惜巴学园已犹是修真者(zhě )的(💎)存在可幸综(zō(🛏)ng )合类全(🐛)书则(🚬)可(🥣)对巴学园当(⚫)年杰出的的(de )办学理(👞)念略窥一二(🏕)(èr )第二章人人平等尊(zūn )重小豆(🦌)豆第(📠)一天去面(🏂)试会(😪)校(💏)长(🔻)小林(🚧)宗(😽)作陪她聊天四个小时在那以前及以(yǐ )后没有(💏)了一(🥄)(yī )个(🛩)大人这(🚅)么严肃(sù )听小豆豆(🔉)讲话(🚟)对孩子(zǐ )最大(dà )的尊(🎮)重(🍽)就是认真听她(tā )回话哪怕可她(♉)说得半点(🎩)条理大人听得(dé(🕐) )一头雾水又是最管用的(de )交(⏯)流孩子的表达欲(🙆)得到满足大(📟)人我(wǒ )得到所了(☕)解孩子的机会而(ér )且这份十分尊重使孩子(🏙)深刻(🗺)体会到自己(🚐)值得去(❌)爱被尊(zūn )重(🌝)是自信(xì(🐆)n )的基(jī )石(shí )第三(sā(🍃)n )章小班教育巴学园所有(🌀)学生(🔒)才五(🐺)十来人按年龄从(có(🐧)ng )年级(🎭)一至五分成五班每个班(📠)十个学(🛬)生左右(📭)配备(🗯)完善(shàn )一个老(🍔)师分别在锈迹斑驳的电车(chē )里天天上课老师(🤱)有足够的精力了解你是什么学生(🌗)所(🔔)了解你(nǐ(🛬) )是什(😳)么学(xué )生(⚡)的特(tè )性(xìng )第四章开放教学(xué )巴学(🌚)园是没有(😳)单独(🐁)计算的课程(chéng )表一天早上由学(xué )生自己判断先从哪个地方科目就开始索性同一个电(🏮)车课(💝)室(shì )里有的(de )写假片名有(🎃)的(de )做(🚞)物理实(shí )验不相(🍗)互(hù )干(🥁)(gàn )扰大家都心无(🦗)旁鹜地(dì )做着(🚯)自己(🌌)(jǐ(🤷) )真正比较感兴(xìng )趣事情这锻炼身体了孩子的(de )专(zhuān )注力(🍪)和自(👐)控力(lì )即使(shǐ(🥈) )在嘈杂的人群也能(🍾)(néng )沉(👮)下(📣)心来专注自(😪)己(😵)(jǐ )的事(shì )第五(wǔ(🖍) )章形(xíng )式极为丰(🆎)富假(🚞)如学生们(🕡)都能够完成了功课老(lǎo )师可能会带他们到野外(🧓)散步地头见(jiàn )过花草树(shù(📋) )木历史古迹(jì )村庄人烟不动声色中孩子们(🦐)学习历史生物理科(kē )等知识此外还会(🎰)不时举办(bàn )一次露营温泉之(🙏)旅找妖(✖)怪茶话会(🍢)等活动充(🈳)(chōng )分释放孩子的天性(📥)寓教于学第六章(🚓)注重实践(jià(😍)n )小(xiǎo )林先生请(qǐng )来能够的农民(🕌)旱田教孩子们(🛸)庄稼(👿)(jià )知识并让孩子们派人到(💩)田里去摸(🎟)索(suǒ )实践如何能种植庄稼(📩)教(🥂)材加(jiā )强实践(🎟)的形式使孩子的(🥩)认(rèn )知(🦑)更详细第七章因材施教巴学园(yuá(🎼)n )有(🌼)个不能站(🥤)立走路的孩子(zǐ )高桥君运(🛐)动会上小林(🈳)先生因(yīn )为(wéi )他的(🥠)条件(🕯)专业点(😛)设计比(bǐ )赛项(🔍)目(mù )让他不知(zhī )不(😸)觉(jiào )间中获得(dé )冠军解(🧗)决高桥君(jun1 )组建自(😾)信心听(🥫)说后来(😶)(lái )高桥君(🍣)平时工作中(zhōng )负责人际关(🏅)系协(🏌)调工(🎲)作2窗边的小豆豆(dòu )这(🤑)一本书中让你印(⏱)象最深的(de )是t这一(➕)本的确并非什(💭)么东西名著也(🛡)(yě )又不(bú )是研究和探讨深沉人生意义的也没有很(hěn )多警世名(⚽)言长大以后的我我看过很(🥐)多(duō )让我震撼让我泪眼婆娑让(☔)我拍手称(chēng )绝(jué )的书可是从(🍜)引响(😭)埋藏(🌒)(cáng )最深(🐝)(shēn )这一角度可以(🍷)说(shuō )我我还是提这一(yī )本窗(🚷)(chuāng )边的(🕞)小豆豆(dòu )黑柳(🉑)彻子著(🕒)当然这并也(yě )不是我的启蒙书我(💫)真正的意(🦋)义上读(🍚)的第一本(😬)求(🧚)下(xià )载的让我(wǒ )印(😥)象非(♌)(fēi )常深(shēn )刻的书估计是(shì )简(jiǎn )爱不(🎾)光比较喜欢她处(chù(➕) )处受气(🚃)忽(hū )然间(jiān )怡然自得的部分后面(miàn )爱(🛣)情的部分确(què )实当时(shí )年龄(líng )不(🤥)足没有懂得什么其中(🌪)的含(🍰)义不(bú )过那(nà )本(🚚)书书让(⚓)我感觉得到描叙的(🎌)力量书中出现的(🥒)山(shān )的(de )味道海的味道(🎳)电车教(🌆)(jiā(🐌)o )室小林一茶(🐣)等那(nà )些个场景(🗣)和细节让(rà(✳)ng )我现在(zà(🆒)i )都记(jì )忆犹新当(♋)然小豆(dòu )豆是(shì )一个都有点古怪的(🍊)孩子被上一所学校申请退学我们来到这(👸)里这里开明(mí(📖)ng )豁达的校(📨)长诚心的老师(shī )友好的同学新颖的(🥘)授(shòu )课让小豆豆的人生突然发生了巨大的变化这(🛳)本书我现(😆)在还保存在书架上要究其(📬)原因倒底我(wǒ )想知道为什么(me )对我影(🎪)响深远差(🌹)不多(🔎)就是让我(🐄)第(🧠)一次(🕎)对(💣)一所学(🍣)校(⛺)对(🦋)(duì(🍼) )一群老师充满向往(wǎng )想迫(🥏)(pò )不及(jí(🤶) )待的(de )认(🕊)(rèn )识书(📵)中的人想了解小豆(🍪)豆想(🛡)转成小豆豆现在我早不是小孩子了只不过(guò )我真心喜(🎐)欢(huān )只希望我以后的孩子这(🤖)个可以像小豆豆一样(yàng )长大我也会一(🌞)(yī )天给她做山的味道(dào )和海的味(wèi )道(🏔)哒(dā )3窗边(🧢)的小豆豆真的存在吗小豆(💲)豆(✍)并非真实存(cú(🛹)n )在的人物是虚(🔡)构的(🈵)窗边的小豆(🤗)豆讲述(shù )了作者(😖)上(shàng )小学时的(de )一(🚅)段真实的故事作者(🐫)(zhě )因调皮被(🤞)(bèi )原学(📫)校申请退学后来到巴学园在(zà(🧠)i )小林校长的爱护(hù )和(🎡)引导下让一(👁)般人眼里(lǐ )怪怪(🌕)(guài )的小(xiǎ(🏴)o )豆豆渐渐地(💫)成了(le )一个大家都能(🤝)得(🏌)到的孩子(🕕)并打(🍆)下了坚(jiān )实的(🕦)基础了她一(📆)生的基础4豆豆三部(bù )曲哪个最经典(🍑)豆豆三(sān )部曲哪个最超经(💒)典不同(🚪)的(💔)年(🗿)龄段完全不同的人生经历不一样(👎)的文化(huà )属(shǔ )性看书的心境情绪想法都不一样(yàng )这样的(🛤)话(🎳)看(kàn )点书(🔊)的目的有三个第一(🍈)启迪智慧陶(📯)冶(yě )情操(cāo )第二也可以充实自己的大脑不想自己的头脑(nǎ(➕)o )被(🎩)愚昧(🌏)落后和无知占据地第(dì )三简单点不委婉完(✳)成(chéng )任务更多的(⚽)物质供应和精神(shén )供应豆(dò(🔒)u )豆(dòu )的三部曲是(shì )背叛(pàn )遥(🐏)远的救(🚗)世(shì )主(🚓)天幕红尘用文化的视角(jiǎo )上帝视(shì )角重新睨视文化制度(📟)生产力包括文化在朔造个(💗)体命(mìng )运(yùn )的(de )过程是(🐁)不(👦)是有(yǒu )一种(zhǒng )文化(🚞)是无比的强势文化强(qiá(🔱)ng )悍霸(🔢)道文(😣)化造(💐)就强者(zhě )弱势文化(🚿)造就(🎛)弱者明(🙏)确(👭)的(🐂)客观规(guī )律你(nǐ )办事的人的文化(huà )属性更能完成更符合国(💅)家规定天道不然的话有(📓)没违背(bèi )规律的人就(🎎)一定没(🏋)有好下(💝)场区别于(💈)曲解然后(🏊)的因果(🎦)说上(shà(😙)ng )一(😹)辈作(zuò(📍) )孽我(🆑)这一辈子才这幅模(🥟)样这一辈(🖖)子不怕(🐦)(pà )吃苦(😨)下一(yī(⌚) )辈子一(yī )定(🕦)能投个好胎比如(🌹)王思聪等(🐡)区别于歪曲的(de )基督大同世界信者(zhě(🤮) )得不死不灭不(♑)信者下地狱本(běn )质上那是(shì )宗教给(🚲)自己的力量是离指见明月(🌛)的(de )手对(duì )准比指头本身更最(zuì )重要但(👉)人们更喜欢研(🍣)究指头这才是客观意义实(🐘)际经典也好(🦑)神(shén )剧也好我们不要试图去论长论短试(🈵)着去知(🐱)道一点(🥉)一(👈)下豆豆三(🎡)部(🤹)曲的文化(🍺)脉络包(🔒)括不惜一切手段如何能盒子包(👬)装让(🔲)自(🎏)己内心不受道德的审判总之有一句(jù )话天道本质应该(🐾)是(🏖)适(😸)者(zhě )生存优胜劣汰物竞天择适者生存(cún )而人类可是有比(🏃)较完备的(🚡)教育体制和文明(míng )魔皇的的方法是对自然界相比(bǐ(🔼) )生(⚽)存能(🗜)力是实力最弱的也是最强的(🛐)谁都要(🛌)有过背叛包括自己也会背叛自己隐逸山林是(🙁)我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数的爱供养三宝(bǎo )我们我们对于一无所(🚹)知农村(cūn )的孩子(⛅)多农村孩子的父母(🚀)苦(💋)只不过(🖱)充(💨)(chōng )分尊重(🏂)苦(kǔ )肯定(🏂)不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什么(🥇)不(🦒)我们(men )走的这等坦然和坦荡是因(👰)为有人为我们负(👗)重前行那就对付(🚸)背(🚎)叛我(🌾)们会不(📽)会像宋(🎨)一(🏢)坤一样救赎是(shì(🈷) )不(❔)(bú )是(shì )会用爱化解(jiě )一切苦难宋一坤的姐姐找不到一条(🕣)自(🙎)我救(🦓)赎的(de )路去西部支教在陕(📧)西(🐏)当教师一辈(🏈)子青(😥)春化成养料(⛏)孵化(🚙)更(gèng )大祖国(✳)的(🐔)未(👁)来实话实话行(😈)者修行生活一样(yàng )的修行才是大(👧)智(🤷)慧(🚒)(huì )当下智才是正智相也很宋一坤(💰)的救(🚫)赎饱含了争议只不过他破坏性开采(🔽)市场资源劳(👺)动力资源(🆓)文化(🥗)资源价值(zhí )资(📏)源(yuán )和公共资源宋一坤试图用这样(yàng )的阶层跃迁想一(🥢)下子(📂)基本温饱问题和世俗(🐤)对于生存竞(🏡)争(📌)的压力宋(😠)一坤的时(🔫)间(🈷)很(😿)很值钱他不(bú )只希望自己的生命实在(☔)(zài )是(shì )浪费(🐍)在柴米油盐的消耗(🐆)战上这样的生命才(cái )能活(🏞)得(dé )滚(🎾)烫的那(🦉)你遥远的(de )救世(🏻)主改编成(⛰)(chéng )成(✝)电视剧天道(🧔)被被人们熟知这个书的时间线(💀)相当奇怪电视剧改编成后把(🏟)(bǎ )时间线(🚣)故意(📯)往后推了(le )10年不(🕐)过(🌏)(guò )背景(🌚)设定在1995年(⏪)股市市场正方(🍡)兴未艾大熊(🥚)市之(zhī )后的第一波政策红(hóng )利因(😯)为外(🐬)资(💋)和中方也可以建立混合基金(🍚)不不允许发行新(🖱)(xīn )股(gǔ )大家恐(kǒng )慌逃往zf就(💚)(jiù )是为了救市易(🛡)安(🤼)科技的股票从(💔)草根价(jià(🌲) )到网红比(bǐ )较热门之路(lù )一路腾飞股市(shì )神话伴(🗾)随一三个(🏎)系列忧伤的股(🆑)市在坊间(👸)流唱同时任(🎣)(rè(🎂)n )何行业的(💋)竞争(⏫)完(wán )全没有(yǒu )不(bú )存在地(dì )道(🎥)义道德包括(😱)伦理(😹)市(shì )场讲规律规则信(🤵)息差认知(💘)差时间(jiān )差还(há(🤓)i )没有人怜(🤣)惜失败者这里唯(🛰)有一直赢才(cái )能站在高处(📅)看风景行业的二(🐪)八定律(🌻)在内(👟)财富的(➕)(de )马太效(💾)应一直(🤖)存(🧢)在地我想知道(dào )为什么穷富(fù )差距(🧕)极为之(zhī )大(dà )是因(yīn )为社会不(🦋)需要只不过只有贫富巨大无(🅿)比的差(chà )异别人(🏾)才(🚺)不愿(🦕)(yuàn )意牺性(🐖)更(gèng )多的(de )时间生(shēng )产价值无差(🗿)别的人类劳(🔚)动(🏠)(dòng )真(🐙)(zhēn )要所有的被机器人(ré(👑)n )替(tì )代这(😵)样机器(⏭)人会成为这(♊)个世界(🚿)的主宰是因(🗂)为故事一直是这样既(jì )得利益者不一定(⏹)是(♌)最会(huì )创造价值的(🐠)一定是最会分配价值和画大饼的存在(🛎)人这生(🔰)(shēng )物(⭕)(wù )不给(😡)吃的给空头支(✖)票(📁)(piào )都(dōu )会照(zhào )单全(quán )收的物种完(🚖)全没(méi )有(yǒu )肯定(dì(🎤)ng )不能有逻辑和理(🦗)(lǐ )性去推导穷富是格局(🥑)是思(🎏)维是文(wé(🈸)n )化(⛳)也传(🧡)统我们以为一个(🥘)人成功与否有很多(🌅)标准最多(duō )保障是钱多少要知道(🔦)(dào )并不是如(rú )此(🔣)而且(qiě )很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷丁元(yuán )英(🐁)根据王庙村的精(🎾)准扶贫(🈳)这对别人(rén )可以说也是一场屠杀(🥑)我记得二战期间(jiān )有一(⛪)个(🎮)人把正在大量喝水的敌人给杀(👐)了战(🚿)争和和平也要有(yǒu )人性结果(📐)一丝遮羞布为什(🎉)么(me )不毕竟(jì(🔍)ng )平均(😈)人战争大都那个层(👫)面的治理个人的力(lì )量太弱(📺)小的人类没法在喝水的(💚)时候去(🔲)杀人是(shì )是(💴)因为(wéi )人动物(wù(🈂) )本能的(🎍)一丝善(😊)良纯洁(jié )和悲悯就(🛩)算是(🌴)动物(➡)肯(kě(🙇)n )定(🖍)在喝水不的时候也未必(bì(🆖) )发动獠牙去被(🚔)屠杀纵然是(shì )有人(Ⓜ)类(⛱)充当唯一(🖌)(yī )中级文明的人难道(🎼)不会(🍝)刷新(xīn )一(😰)下自己的格局(💃)吗劣(liè(🆎) )币驱逐良币世间公理只(zhī )不过做动弹啊行(💰)业的那个二(🗾)另(🕔)(lìng )的八老是被收(shō(🔴)u )割(👊)的主体哪(🕕)怕(💛)(pà )是所有人(rén )都是(🛹)(shì )韭菜饥(jī )饿游戏楚门世界(♎)就没对错只有输(⬇)赢天幕红尘当人们用(yòng )道理逻(luó(🌔) )辑理(🎊)智命运和(🎎)天道请解(🍸)释世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易经(jīng )天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(👳)德经阴阳佛家(jiā )讲因果儒(rú(🆚) )家(👰)讲(jiǎng )忠恕很(🍊)多时候天(🏺)才和凡(fán )人的区(💙)别不只在(🐏)于思维格局而取决于(🗺)人智慧至于110的的非理性(xìng )繁荣李小龙(👔)把那(nà )种叫肌(🚻)肉记忆(yì )王明阳叫知行合(🔜)(hé )一老子叫天法道对付水会学(xué )游泳一定不(bú )是恐惧(🍮)而是(🔷)本(běn )能就(jiù )像人在母体羊(🐝)水里面一(yī )样高(🍎)人并非(👏)神高人是明(🆖)白(♿)某(mǒu )个特定立场和范畴(🥚)内的(de )规律并且依靠那像刘慈(cí )欣(xīn )三体里面的宇宙(🏒)炼(🖊)狱(yù )丛林法则一样(😼)核心坐标的暴露一定会让(🌜)更高(⚡)纬度(🍿)的智慧生命降(🐷)纬打(🔫)击那就(💢)叶子农手中掌握了这样的话一套科学的方法论势(😼)(shì(🎒) )必会会(📷)拥(🌋)有(🐠)这条街最靓(liàng )的仔为什么(🕞)不一定(⚫)会被代(dài )价是因为这样的人未知(zhī )是对世(🔃)界(jiè )文化格局(➡)影(yǐng )响(🥍)深远就好(hǎo )似西方元首会被斩首(shǒ(🥓)u )一样优秀(xiù )的人肯(🚢)定不会隐藏(🐥)地自己很可(kě )能(néng )会会(🦂)被(bèi )别人(🐞)(rén )所伤害(hà(😚)i )不(🔧)能成事一定为我所(🚰)杀看上去像华容道曹操和关(♑)羽(🗣)狭路相逢的时候诸葛(🕠)亮为(wéi )么(🏜)让(ràng )关羽(👜)去守这样至关重(🌁)要的隘口毕竟曹(🦗)(cáo )操不能死三足(zú )鼎立的格(🏙)局肯定不能彻底(🌮)毁(huǐ(🎾) )灭是因为格局(jú )毁了的(✂)前提是万千(qiān )民众(⏹)的死亡包括时代过了好(hǎ(🎚)o )一会(🌛)儿安宁后(🍱)的繁华(😱)热闹(nào )都变成(chéng )废墟文明还好战争再说我们都是这样一个概念系统(tǒng )内(🚈)的争斗有一个临界值那像(xiàng )国共一起(qǐ )抗日一样解决(💥)的一定是(shì )主要矛盾这(zhè(🗣) )那就是天道这样的话豆豆的红尘(🥓)三部曲那个经典不入(👒)红(🔟)尘如(🆎)何断红(🚋)尘不想体(💒)验有请要如何做到(🥘)冷(😲)血无情则(🤣)是空也是一(yī )样空也不是一无所(suǒ )有是经(👣)历过(🍚)繁华热闹穿过人山(😛)人海我(wǒ )看过诗和远方回(🚈)过(😹)身人生(shēng )何止唏嘘不已红尘就像大(🍞)染(rǎn )缸大坟场垃(lā )圾堆甚至连是污(⬆)水处理(lǐ )厂唯(wéi )有坚守初心方得(dé )始终怎一个爱(ài )字了得(💳)豆(🌃)豆用谣言的救世主中(zhō(🖤)ng )丁元英说了一(🈵)句大实话烧香磕(🏈)头的烧香拜佛烧(⏩)香(xiā(🐚)ng )的(👓)礼(⤴)佛得智的得智(⌚)慧修禅的修禅平均人(ré(🐦)n )收(🧡)获不(bú )一样只不过是哪有那个比那(nà )个更经典很多人戏言这(zhè )个女生和那个女生不一样不信(🕳)你试试有时候(hò(🚟)u )确实是一样(yàng )的(👵)最合适自己(jǐ )的就好(🍠)不一定非要是(👺)别人家的才好正见正智(📌)正念那(nà )是(shì )坦坦荡(🐎)荡(👉)做人(rén )哪怕贞洁烈女肯(🌅)定(🦊)无毒不丈(zhàng )夫(🍙)纯粹(📫)(cuì(🧝) )是自(zì )己给自(zì(🚪) )己的不是(🚾)什么别人给(🐿)你的(de )一(✈)样去读书有人就是喜欢平凡的世界(🌯)有人喜(xǐ )欢(🕐)百(♉)(bǎi )年(🐀)孤独有人不喜欢红楼梦(⛸)有(💼)人金瓶(píng )梅不一样的人看金瓶(píng )梅换取的(de )结论和感触都不一(🍈)样(🛄)可(🗳)见(jià(🌾)n )人(🆖)(rén )的文化属(shǔ )性(🕦)和慧根和悟性相差(chà )十(shí(🔜) )万八千里